成长小脚印怎么写( 四 ) _成长

一年级，刚入校的我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕，没有人和我说话，自己也不愿跟别人玩耍。渐渐地，同学的热情与老师的关心是我对他们敞开了心扉，喜欢听老师上的每一堂课，喜欢和同学们一起玩游戏… 三年级，在“欢送会”上，我并不快乐，将于我们一起快乐地学习了二个多月的几位实习老师说再见。
“再见”，是“再也见不到”了吧。每当我回想起老师们那熟悉的身影，鼻子总是酸酸的，不知道什么时候才能与老师们再见。
六年级，渐渐长大的我，体会到了友情的珍贵。一想到即将要和同学们分别，我哭了，眼泪总是不听我的话，一个接一个的往下掉。
或许，你们会说我爱哭吧，是，我承认，我是很爱哭，我讨厌分别，非常讨厌，可我却无能为力，只能用哭来表达我内心的想法吧。同窗相处了整整六年，与同学们一起学习的时间，占了我出生到现在的百分之五十！我舍不得每一个人，不知为什么。
我的成长道路上，有悲有喜，有笑有泪。感谢老师同学，还有我的母校，是你们让我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是爱。
篇四：成长的脚印在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印。，不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。
而每个人的所留下的脚印都是与众不同的。有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。
在这十二年里，我走的有艰辛，有酸楚，有泪水，有欢笑。艰辛我的英语在班上排第一，但是我不在双语班读书，与双语班的同学比起来，我的英语差多了。
平时周末，我牺牲了自己玩耍的时。
6.作文「成长的脚印」.怎么写脚印深深，留下一路的痕迹，不知这双脚还能走到什么地方。我的脚的形状在不停地变化，经历了岁月沧桑，不知还能长到多大。我看到童年的脚印，再瞧瞧现在的脚印，不禁感叹万千。
记得小时候在一个科技馆里，曾经看见过一条奇异的道路。那不是由一块块石头整整齐齐地排列而成的，而是由一个个脚印，左右左右地排列，直通另一个馆。更奇怪的是，它由小变大，渐渐地变成了宛若巨人的脚般的形状，我满膺好奇地踏上了这条路。刚开始，脚印的大小与我的脚的大小基本吻合，但是越到后面，我越感到自己双脚的渺小，竟然还不到大脚的三分之一。到了路的尽头，我止步了。我突然感受到人生的道路实在太长远了，单从脚印的大小便可看出来。我将我的头轻轻地放到了那庞大的脚印上，还掩盖不住脚印，还有四个趾头在外面对我嘲笑，可谓“趾高气昂” 。幼小的我，感到了还要走的路还长。
现在，我忍不住回头望了望我踩下的脚印。它们整齐地排列着，就好像当年所见到的那条路。越来越大，直至我现在的脚那般巨大。那不也显现了我的成长经历了么？
幼年的我，脚印就若一个三角板那般大。是的。幼稚、可爱、无知，也深深地烙印在这些脚印里了。
童年的我，脚印越来越深了。大得有一个文具盒那么大了。看得出来，知识、德行以及教诲使我印得更深了，有一点少年的味道了。但是缺少的是——成熟。
少年的我，也就是今天的我。不再悬浮在半空中了，踏踏实实地印下了每一步。我懂得知识与成熟。我知道了，在空中滑过的鸟儿，不如踏实地走完每一步的小狗。是的，我渐渐走向了成熟。
脚印也越来越大了。
在不远的将来，我自身也一定会经历岁月的沧桑。当然，脚印会更深、更大，走得更远长……