2、有关学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式 。二、资助对象及方式 1、资助对象为全县义务教育阶段家庭经济困难学生，包括未入学或已辍学的学生 。
符合下列情况，品学兼优的贫困生优先资助： 1）烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生 。2）父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女；义务教育阶段孤儿学生仍按有关规定执行 。
3）经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇居民最低生活保障的家庭子女 。4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等 。
2、资助贫困生的方式主要包括免杂费（包括免贫困寄宿生住宿费）、免费提供教科书、补助贫困寄宿学生生活费等 。具体资助方式按贫困生家庭经济状况，选择全部或部分项目进行资助 。
三、资助申报、审批程序 1、贫困生每年核定一次 。申请资助的学生一般于每学年开学初，由本人向所在学校提出申请，填写《河北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村（居）委会出具的家庭经济状况证明 。
2、学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，在学校和学生家庭所在村（居委会）公示，公示期不得少于7天 。公示无异议后，学校将受资助名单、资助形式和评审 公示情况上报县资助小组审核确定 。
3、县资助小组根据财力、本地地域之间差异和各学校上报贫困生情况，制定全县资助贫困生的实施方案，并确定资助名单、资助方式和补助标准，同时通知有关学校 。4、学校通知受助学生填写《河北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认，学校凭资助金领取表到县资助小组报帐，县于10日内将资助资金划拨到受资助学校 。
5、县资助小组要对全县资助贫困生情况进行逐人登记造册，填写《河北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生调查表》，同时建立文本和电子档案报市资助小组，市资助小组将全市情况汇总建立电子档案后报省资助小组备案 。四、帐户与资金管理 1、资助资金实行专帐、专人管理，确保专款专用，严禁挤占、截留和挪用 。
2、免杂费、免费提供教材的资金原则上不发给学生本人 。用于免杂费的资金由学校集中使用，用于补充学校公用经费；用于免费提供教科书的资金要集中掌握，用于购买教科书；补助贫困寄宿学生的生活费原则上由学校集中掌握，也可分月发给学生 。
五、监督和检查 1、受资助学生名单、资助项目和金额应在 学校校务公开栏公布，全县受资助学生应在县教育局政务公开栏和有关媒体上予以公布 。建立受资助学生电子档案，并报省、市教育、财政部门备案 。
2、县资助小组要建立贫困生档案库，按年度实行动态管理，对贫困生学习生活、家庭经济情况等进行定期巡查，建立跟踪问效机制 。3、要按照公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困学生 。
对于弄虚作假，骗取国家资助资金的，要严 。
4.孤儿写的扶贫免学费申请书范文 求范文好的，下面可以作为参考
减免学费申请书范文 尊敬的领导： 您好！我是2011级的学生，由于家庭无力筹得本学年的x元学费，本人提出减免申请 。我来自贫困乡村，家庭主要经济来源是农业收入 。由于多年来我和姐姐上学战线拉得太长，家里常年地入不敷出，早已负债累累 。为了我们的学业，我父亲在当地的农村信用合作社贷了款，我也申请了助学贷款 。现在我家挣扎着还贷款利息都已耗尽了极大心力 。临时解决难题的贷款也早已成了压在父母心头的大山 。多年来，我家的生活状况一直维持在我上初中时的水平，早已简单到了极致，粗茶淡饭，缩衣缩食，朴素成了一张白纸 。我家买不起农耕工具，年迈的父母主要是靠肩挑背驮手推的古老方式来耕作 。父亲早年罹患乙肝，本需安心调养，但是他怕自己医疗费过高，就早早地拒绝恢复一切治疗 。到现在还把病情拖着 。每当他生气或过渡劳累时就会伴着心慌气短，肚子往外胀，脸色发青，面色非常难看 。这时，妈妈、姐姐和我就害怕，就哭，但是，父亲并不允许我们这样 。由于常年地手工耕作，父母积劳成疾，身上多处都有损伤 。父亲常年腿抽筋，两条腿都抽 。晚上因此常常无法入眠，表情十分痛苦 。父亲由于乙肝，不能赶重活，矮小的母亲就承担了家里的大部分农活，多年下来，她的手指、手腕、胳膊肘、脖颈、膝盖、脚踝等多处都有损伤，常常行动不便 。尽管如此，我家实在那不出钱来给父母治病 。家里的绝大部分收入都用到了我姐弟的学杂费上 。这么多年的积贫积弱使我们无力再去贷款 。我家这小小的水塘几尽干涸，也早已达到了它弹力的极限，无力再经受风雨 。我谨代表父母诚恳地提出减免学费申请，希望领导能切实了解和关切我家的具体状况，给予我们力所能及的最大帮助 。我们诚惶诚恐，感激万分 。学生：