对高中学生的评价怎么写( 五 )


为人热情 , 性格开朗 , 亦能说会道 。你有较好的天赋 , 但没有将这种优势用于学习 。
全方位施展自己的聪明才智 , 我想这对你今后的人生大有裨益 。希望你改正往昔的坏毛病 , 把精力用在学习上 , 以崭新的姿态迎接新的学年 , 回报养育之恩 。
你是一个朴实的孩子 。你脚踏实地、勤奋好学 , 但是你也要知道学习不是死记硬背 , 还要讲究方法、技巧 。
学习上有不懂的问题 , 不要羞于开口 , 要多问 , 多思考 , 多练习 。老师相信:只要你信心不倒 , 努力不懈 , 终有一天会到达成功的彼岸! 你性格活泼开朗 , 能说能干 , 为人大方 。
你团结同学 , 尊敬老师 , 关心别人 。学习劲头不足 , 缺乏进取的动力 , 缺乏坚强的意志力是你的最大障碍 。
好好地珍惜这黄金岁月吧 , 别让它蹉跎 , 既然已经起步 , 便只顾风雨兼程 , 勇敢地去面对高考这人生第一搏 。你忠实厚道 , 朴直豁达 , 自信乐群是你成功的前提和保证 。
劳动中任劳任怨 , 肯吃苦 。在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助 , 十分难能可贵 。
我希望你能像钉子那样 , 一旦信念萌生 , 就聚在一个焦点 , 用意志的钻头 , 去开拓前方的旅途 。你本学期以来 , 心理上成熟了许多 , 为人处事有了自己的主见 。
你有强烈的进取心 , 有端正的学习态度 。你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样 。
多关注学法 , 提高效率 , 愿你时时拥有自信的笑意 。。
4.高中学生评语怎么写你虽然不善于表现自己 , 但你兢兢业业严以治学的态度和表现出众的人格魅力却出色的表现了自己 。
你虽然不善言谈 , 但你的深思熟虑和睿智却是很好的宣言!你在平凡中追求卓越 , 在自律中升华自己 , 所谓:于无声处听惊雷!老师希望你今后要敢于表现自己 , 敢于挑战自己 , 敢于超越自己 。充满自信 , 抓住机遇 , 竭尽全力 , 全面发展 。
每一天都不留遗憾 , 三年后你必将实现自己美好的理想 。伟人所达到并保持着的高处 , 并不是一飞就到的 , 而是他们在同伴们都睡着的时候 , 一步步艰辛地向上攀爬的 。
你天资聪颖、文雅文明;你性情平和、宽以待人;你关心集体、富有爱心;你助人为乐、豁达诚信 。虽然期中考试没能取得骄人的成绩 , 但最近表现出来的战斗力着实另人欣慰 。
如果你在今后的学习、生活中能更加雷厉风行 , 讲效率、不磨蹭 , 发扬穷根究地的精神 , 本着做必彻底、做必优秀、做必出色的作风 , 你一定会找到出乎其类、拔乎其萃的美好的感觉 。真正的强者是能够理智的全力的在生活、学习和情感的急流中驾驭自己 , 破浪远航的人! 你是一位懂事、勤勉、纯正、好学的孩子 , 你谦逊、朴实、踏实、躬行 , 你严以律己、宽以待人 , 善解人意、志向高大 , 关心集体、遵守纪律 , 兴趣广博、活泼可爱 。
希望你能持之以恒、充满自信 , 敢于拼搏 , 敢于抗争!2006年的6月 , 一曲美妙动人的乐章将行云流水般的在你的在指下流淌 , 到那时陶醉的不仅是你自己还有爸妈还有老师 , 喝彩的不仅是同学还有爸妈还有老师!我期待……我期盼…… nothing is impossible(没有什么事情是不可能的)! 你的肩上承载着班级的荣誉、家长的希望、老师的期望;你用切实的行动诠释了什么是责任感、使命感、正义感和荣誉敢 。你目标始终如一的顽强追求 , 长期坚持不懈的精神境界 , 知难而进的工作作风 , 善解人意的豁达胸襟现在让同学、老师骄傲自豪 , 将来会让社会骄傲和自豪!穿山透地不辞劳 , 到底方知出处高 , 溪间焉能留的住 , 终归大海做波涛 。