牢牢地拼音怎么写( 二 ) _拼音

例：学到ui时，学生就能主动与iu比较，马上发现ui就是把iu颠倒过来，学到ie时；学生又与ei比较，马上指出ie就是把ei颠倒过来。这样，学生用刚学到的方法，主动找特点进行对比，很快就记住了字母的字形。
同时，学生在积极参与教学，不断探究的学习过程中，学习语文的能力也渐渐地提高了。一些拼音规则易忘易混，也是教学中的难点，借助儿歌记住规则也是很好的方法。
iu相连标在后；谁在后谁戴帽。小ü特别有礼貌，见到j q x y就脱帽，脱了帽还念 ü。
j q x y 不和小u做朋友。学生很喜欢读这些贴近生活的儿歌，感到很有意思，经常读也不觉烦。
通过反复记忆，学生轻松地记住了规则，并在拼读中自觉地运用进去。以上的这些儿歌，刚开始是由教师根据字母特点来编的，慢慢地在教师的启发下学生发挥自己的想象，也能编出朗朗上口的儿歌。
课堂上经常出现这样的场面，每出示一张教学图，学生往往抢着编儿歌，兴趣昂然，主动参与的学生占班级的大多数，表现出极强的创作欲望。例：学r时，有的学生说：海边看日出r r r，有的学生说青青小苗r r r，学生抓住r的读音和字形的不同特点编出儿歌，一下子就记住了字母r 。
浅显易懂的儿歌既分散了学习上的难点，又使学生的语言和创造思维能力得到了发展，同时也尝试到了成功的喜悦，增强了学习语文的信心。学生是学习和发展的主体，关注学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，让学生在轻松、愉快中悟出了学习方法，提高了语文学习的。
2.悄悄地中地用拼音怎么写悄悄地中地的拼音为de，声母是d，韵母是e，声调是轻声。
一、地的拼音和释义：
(1)地[dì]
1、人类生长活动的所在。
2、地球或地球的某部分。
3、地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分。
4、地球表面的土壤。
5、地球上的一个区域。
(2)地[de]
结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。
二、地的部首：土
三、汉字结构：左右结构
四、造字法：形声
五、相关词组：
扫地、外地、地点、种地、领地
扩展资料
一、汉字笔顺：横、竖、提、横折钩、竖、竖弯钩
二、词组释义：
1、地脚[ dì jiǎo ]
地基。
2、地毯[ dì tǎn ]
常由羊毛织成的一种重厚的机织或毡合织物，铺于地面。
3、地官[ dì guān ]
神名。道家以天官、地官、水官为三官。
4、地堰[ dì yàn ]
环绕田地，防止水土流失的较低的建筑物。
5、耙地[ bà dì ]
用钉齿耙或圆盘耙等把耕过的地里的大土块弄碎。
3.炎亚纶的甲你揽牢牢地拼音我欲甲你揽牢牢
Wa be kah li lan thiao thiao
因为惊你半暝啊爬起来哭
In wi kia li bua ming ah be key lai kao
甲你揽块心肝头
kah li lan di sim gua thao
乎你对人生袂搁茫渺渺
ho li duei lin hsing bue ko mang miao miao
不免惊惊惊见笑
M ben kia kia kia ken hsiao
世事乎人想袂晓
Seh su ho lang hsiu bue hiao
需要一个肩甲头
Su yao jit leh king ka thao
乎我陪你唱同调]
Ho gua pue li chew kan thiao
分担你的忧你的愁甲你的哭
Hun duan li eh yu li eh chew kah li eh kao
哭完心事着无了了
Kao wan sim su dio bo liao liao
乎你袂惊袂搁号
Ho li bue kia bue ko hao
往事放乎空人生啊才有望
Bang su pang ho kang lin sing ah chiah u bang
乎我陪你渡难关