一、调查报告的类别 （一）专题型调查报告 这是针对某个事情或问题撰写的调查报告 。它能及时 揭露现实生活 中的矛盾，反映群众的意见和要求，研究急需解决的具体的实际问题，并根据调查的结果提 出处理意见，或者对策，或是建议 。
4.调查报告该写什么内容调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果 。
学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质 。怎样撰写调查报告 [例题] 以“发扬勤俭美德，树立正确的消费观”为主题，以周围学生调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一份调查报告，题目自拟 。
撰写调查报告，要做到以下几点： 1、着力点要明确： 首先，要深入调查，占有材料 。这是写好调查报告的基础和先决条件 。
为此，就应该亲自了解第一手材料 。既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料 。
如上例中，同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德，是事业成功的重要因素，奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料 。其次，要认真分析，找出规律 。
这是调查的目的 。在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律 。
此例中，除了要有具体的事例或数据外，还要对占有的资料分门别类加以总结，如以“盲目攀比，铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳，从中找出规律性 。再次，要立场正确，观点鲜明 。
调查报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价 。如上例中，调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德，结合学生的生活实际，解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题 。
最后，要概括事实，有叙有议 。不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点 。
如上例，在做到有事例和数据的基础上，运用所学的社会原理进行理性分析，分析要观点全面 。2、报告格式要规范 （1） 标题 。
①单标题，如上例标题可拟成：《中学生合理消费的调查报告》，以清楚交代调查的内容 。②双标题，可拟成《合理消费----XX中学调查报告》 ③标题不用“调查报告”字样，也可用一般文章题目形式，如可拟成《中学生应该养成合理消费的好习惯》 。
（2） 前言 。这部分内容，往往对调查的时间、地点、对象、范围作必要的交代，总领全文 。
如上例中调查地点可以是XX中学整所学校，也可以将初一整个年级作为调查对象，还可以随机抽查的学生为调查对象，调查内容主要是学生的生活态度和表现两个方面 。（3） 主体 。
主体是具体叙述调查内容、列举事例和数据并做恰当的议论和分析，概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部分 。在材料的安排上，要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目，采用小标题式写法，要注意层次清楚，条理分明 。
有的可按问题的几个方面或几个问题并列地安排材料，即采用“横式结构？；有的可按事物发展过程的顺序来写，即采用？纵式结构” 。（4） 结尾 。
结尾是调查报告的结束语，也作归纳性说明或总结全篇的主要观点，也可指出存在的问题，提出建议 。