小班体育的目标怎么写( 二 )


兔妈妈带着小兔子模仿各种动物的样子 , 也可以让小朋友自由创作 。
2、太阳落山了 , 听音乐《摇篮曲》 , 作整理动作 , 自然结束 。
自评、反思
我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动 。在准备的过程中 , 我和孩子们一起准备材料 , 制作大萝卜、小路 , 还有路边的小花 , 我还选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木 , 孩子们的积极性特别高 。
因为是小班幼儿 , 所以这次体育课我采用了游戏化的情景导入方式 , 再现小兔子们快乐的一天:从早上做早操到晚上太阳落山 。在活动中 , 通过看望小马、拔萝卜、躲避大灰狼、学习本领等动静交替的环节 , 鼓励幼儿入境 , 积极投入 , 发展其平衡能力 。基本上完成了教学目标 。
需要改进的地方:如果在角色的选择上能够不用小兔子 , 而选用小花猫等走路很轻的小动物效果可能会更好的 , 因为小朋友听到小兔子的直接反映还是蹦蹦跳跳的 , 而小猫给人的感觉是灵活、轻巧 , 更适合走平衡木和后面的跑 。还有 , 在活动的重点部分“过小桥 , 拔萝卜”等环节 , 我准备的“萝卜”是用压膜机压的容易撕坏 , 后来改用布缝制效果很好 。
2.体育教学目标怎么写上半学期体育教学目标 随着社会进步和体育事业的不断发展 , 建立一套比较完善的 、规范的体育课程管理体系势在必行 。
课程标准明确指出:增强学生体质为中小学体育教学的首要目标。体育教学目标是体育教学指导思想的具体体现 , 是体育教师组织和进行体育教学活动的指南 , 也是评价体育教学质量标准的依据 。
一、明确新课程的教学目标 以本为本 , 以纲为纲 , 灵活执教 , 确保教学目标的完成与实施。小学体育教学目标如下:1.增强体能 , 掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能 。
2.增强运动的兴趣和爱好 , 形成坚持锻炼的习惯 。3.具有良好的心理素质 , 表现出人际交往能力和合作的精神 。
4.提高对个人健康和群体健康的责任感  , 形成健康的生活方式 。5.发扬体育精神 , 形成积极进取、乐观开朗的生活态度 。
二、通过分析低年级的基本情况(一至三年级) , 应达到了解和掌握以下体育知识与技能的具体目标:1.让学生了解什么是体育课 , 体育课与其他课程的区别以及为什么要上体育课 , 懂得上体育课的常规 。2.激发学生学习兴趣 , 提高上好体育课的主动性和自觉性 , 是学生能积极参加课内外的各项体育活动 。
3.使学生初步了解认识学校运动场及场地内主要器材的名称、用途 。4.使学生初步掌握一些简单的队列队形如立正、稍息、看齐、报数、原地转发等动作方法 。
5.使学生懂得在游戏中只有与同伴团结协作 , 密切配合 , 共同遵守规则 , 才能使游戏顺利进行 。6.引导学生掌握各种不同姿势自然走的正确方法 , 培养走的正确姿势 。
7.在个人和集体的活动中 , 既要让学生充分自我表现 , 又要培养学生良好的组织纪律性 。通过分析高年级的基本情况(四至六年级)应了解和掌握一下体育知识与技能:1.让学生知道在某些活动中的一些自护自救措施 , 以及能够选择安全的环境来进行体育锻炼 。