在写字练习中，指导学生仔细观察，有助于他们逐步养成严谨的学风，敏锐的眼力 。三是写后观察 。
即要求学生把自己写的字与范字进行比较，找出不足之处，当即进行修改 。学生在这样的比较中，就能不断提高观察力、审美力和书写能力 。
总之，我在指导学生练字中，不让学生光“埋头”写字，更注重指导学生“抬头”读帖 。这样，眼“读”越熟，心记越牢，手写起来才会越顺畅 。
5、要知难而进，不要“浅尝辄止” 。学生初临名碑法帖会觉得很新鲜，兴趣大，尽头足，进步亦快 。
但随着临帖的深入，往往会出现“虽经努力，但进步缓慢”“非但没有进步，反而越临越不像，甚至退步了”的感觉 。这种暂时停顿的现象，心理学上称之为“高原期” 。
遇到这种情况，我会引导学生具体分析原因，帮助学生及时改进旧的临帖方式方法，做到“察之尚精，拟之贵似”，并以前人勤学苦练的精神激励学生，使他们坚定信心，迈过“高原”，争取更大的提高，而不能知难而退，浅尝辄止，半途而废 。明代书法论家项穆在《书法雅言》中说得好：“学书者，不可视之为易，不可视之为难；易则忽而怠心生，难则畏而止心起矣 。”
此话对后学者不无教益 。6、要持之以恒，不要“一曝十寒” 。
书法不是一两天就能练就的，古往今来众多书法家无一不是通过勤学苦练获得成功的 。张芝临池学书，池水尽墨；钟繇入山练字十年，石木皆黑；智永登楼练字四十年，退笔成冢……前人如是苦学书法，而在今天，大多数小学生练字却常犯“冷热病”：高兴时写一阵，不高兴就数日搁笔；有时间就练一下，忙时就放到一边 。
“一曝十寒，忽冷忽热”“三天打鱼，两天晒网”，在临摹阶段很不可取 。当然练字多少要看时间和兴趣而定，但坚持每天临帖，哪怕是十分钟、二十分钟，持之以恒，做到 。
4.''的'' 字 用钢笔字怎么写好看主楼您好： 很高兴回答您的问题 。
1、树立良好的心态 。书写虽非大事，但拥有何种心态是非常关键的 。
带着烦躁甚至恼怒的情绪书写，肯定写不出工整的字 。因此，书写时心境应平和，静下心来写字才行 。
2、做好书写的心理卫生工作 。首先，执笔姿势要规范 。
执笔时如何的握法，也有一番讲究 。要合理的调配好拇指、食指、中指等，五根指头用力要均匀，握笔的部位要恰当，太高写字无力，太低手易疲劳 。
可简记以下口诀：食拇夹，中指抵、无尾靠；拳心空、腕应松 。其次，遵循正确的坐姿 。
什么样的坐姿写出来的字大不一样 。下面的坐姿都是不对的：趴着写、翘起“二郎腿”写、斜着身写、摇头晃脑写等等 。
只有身子坐正，双手自然平放书桌……才能写出好字 。以下口诀有助把握姿势的正确：头正肩平臂开，身直臀稳脚平放 最后，用笔过程要讲究 。
注意两个450 。笔杆的倾斜与笔杆在纸面上的投影；运笔力度以不透过两张纸为宜；运笔速度要把握好，不能太慢 。
3、临摹字帖要筛选 。字帖是书法家们多年书写的宝贵财富，更是我们写好字的捷径，他象一个不说话的老师，时时陪伴你 。
要花时间、精力去临摹、读帖、及创作 。并不是任何一种字帖都适合你 。
学校提供多种不同的字帖大家选择，要好好的对待 。4、持之以恒，掌握技巧 。
教育部文件明确提出“提笔就是练字时”的规范化要求，掌握汉字的书写已成为一种共识 。而“写出一手好字”并不是一朝一夕就可完成的，因此，我们要有花长的时间，有时是一辈子才能取得的准备 。