高考写车的文章怎么写( 二 ) _高考

他皱着眉头瞅了一下四周的人群，然后大步走到等车拦前面高声对大家说：“同志们，静一静，咱们得有点秩序，嗯，排个队吧！”话间刚落，人群停止了骚动，但又立刻纷纷认识起来。一个年轻的小伙子冷冷地对解放军叔叔横了一眼说：“上哪能找头儿去？没法排。”
听了这番话，只见解放军叔叔微微一笑，向大家招招手，说：“那好办，应该先照顾老人，妇女和小孩子，谁家没老没少呀。”话刚说完，就得到很多人的赞同。
于是，三条长龙渐渐排成了，我被夹在人群中间，感到周围是那么温暖。我把头稍稍向后一扭，长龙还在不断延长。
最后一名，就是那位解放军叔叔。大巴终于被我们盼到了，我们很有秩序地上了车，老人们，妇女们都有了座位。
当车门关上时，我又望了望窗外，雨还在淅淅沥沥地下着，风雨中，那位解放军叔叔的绿军装显得是那么的鲜艳夺目。汽车又“突突”地开动了，在人们的话题中多了一个解放军的词…… 。
4.车来车往议论文怎么写今年作文题目的第一特点：大熟大俗。
“车”，人人有话说，但“挖深”就得转个弯，于是，学生会死盯题干中的第二个关键词：“车来车往” 。其实，此“车来车往”无需拘泥，完全可虚化：个人记忆，历史记忆，文化变迁。
此时的“车来车往”让想出彩的学生恐慌了，漫长三年，积累的作文素材堆积成山，除了传说中的木牛流马，就只剩下无法脱颖的马车、人力洋车、自行车、汽车了，有的学生会想：让我写车的进程？肯定不止，于是盯住第三个关键句：“观念的变迁，人生的哲理”，这样，就程式化地写“车科技反映人类创新精神” 。思维被框死，一篇篇人类“车史”文，就会从高考的应试作文机器上复制出来。
题目的第二特点：大不公大不平，写车史，本就是平庸作文，但平庸中还分等级，城里的孩子有点写头：博物馆见过古老青铜战车，生活中坐过舒适保姆车，还见识过堵车，他体悟到的车历程丰富多了，在平庸中占优势了，这对农村学子不怎么公平。两大特点造成今年作文难出彩，但并不意味无法写佳作。
本次还是材料作文，只要紧扣“车”：记叙童车的深情，母亲助力车的真情，单车上的成长等，就可亮出个性。至于议论文和文化类散文，必须注重车折射的厚度：车本是代步，但发展它的竟是战争；车载人走，却意味着文化经济的迁移：汉民南迁、丝绸之路、昭君出塞……文化的大圆融和大传播，在车上进行。
不过，题干把学生的构思方向引偏了，又有多少学生会快捷地向这些观点和材料靠拢？思维不很敏捷，但积累了无数素材、准备大放亮点、相信天才出于勤奋的学子，在这个题目前，注定泯然矣。还有一点小建议，大部分学校在高三的复习中为求稳，着重训练议论文，所以在这次“车轮”的前行中，被辗压得粉身碎骨。
个人觉得，高三复习中，应当记叙文、散文、议论文全面开花。江苏省武进高级中学李丽【作文评析】“车来车往”你会如何写？省常中名师点评—— 写出车承载的世间真情，方可打动阅卷老师【江苏高考作文题回放】：车有各种类型，车来车往，车传递着真情，承载着时代的变迁，折射人世的变化，道出人生的哲理。
请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。作文题面世后，网友们炸了，有人说“江苏作文是叫我们开车么”，还有网友表示“对车友和车迷来说，别说800字了，他们能一口气从卡尔本茨发明汽车写到昨天晚上的交通事故……” 省常中语文老师陆建生认为，这是一道接地气而又创新的作文题，以下是他的点评—— 今年江苏省的高考作文命题非常接地气，选取了为所有人熟知的“车”为核心话题，既贴近学生实际，关注到学生的生活和情感，又紧跟时代变迁，关注社会，体现时代特征。