四，不耻属下问
不管是问老师，还是问学习好的同学，都要做到不耻下问，只要以提升自己的学
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4.怎样写目标和计划书计划书怎么写
计划的格式一般包括标题、正文和落款事项 。
（一）标题，一般有以下3种写法：
1.完整式标题 。一般包含单位名称、时限、内容和文种 。如《**年财务计划要点》 。
2.省略时限的标题 。如《**公司实行经营责任制计划》 。
3.公文式计划 。
所拟计划如还需要讨论定稿或经上级批准，就应在标题的后面或下方用括号加注“草案”或“初稿”或“讨论稿”等字样 。
（二）正文 。一般包括前言、主体和结尾3个部分 。
1.前言 。主要是对基本情况的分析，或对计划的概括说明，依据什么方针、政策以及上级的什么指示精神，完成任务的主客观条件怎么样，制订这个计划要达到什么的，完成计划指标有什么意义 。
2.主体 。即计划的三要素：目标（做什么）、措施（怎么做）和步骤（分几步做完） 。“计划三要素”繁简可以不同，但缺一不可 。主体的表述方式常用的有综述式、条文式、表格式、交错式等几种 。
3.结尾 。可以展望计划实现的情景给人以鼓舞，也可以提出总的希望或者号召 。
5.计划书怎么写偶也不知道，复制了一篇，你参考参考吧..
怎样制定学习计划呢？ 一份好的学习计划大致包括三方面的内容 。
一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析 。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点 。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细 。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律 。所以几何学习比较好……你可以全面分析 。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价 。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价 。
二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量 。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费 。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状 。当然还可考虑一些社会因素家庭情况 。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点 。
适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步 。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确 就是指学习目标要便于对照和检查 。如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为："数学课语文课都要认真预习 。数学成绩要在班级达到中上水平 。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了 。
具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等 。