审美敏感期感想怎么写( 三 ) _审美

空间的敏感期 10个月 -6岁最早表现为扔、摔、搬、摆、推、垒、钻、移动物体，稍大一点则喜欢触摸不同的容器，跳、爬高、旋转或长时间待在一个空间里（如衣柜里或桌子底）。细小事物的敏感期 10个月 -3岁对极小的东西感兴趣，包括：头发丝、小纸片、小铁钉等等，开始感受微观的世界。
走的敏感期 1岁-2岁喜欢长时间行走，包括上下坡、上下楼梯。模仿的敏感期 1.3岁-6岁最早表现为模仿一个词，稍大一点就一应一答，重复进行，也模仿动作，包括一举一动。
语言的敏感期 1.5岁-6岁开始对语句表达的意思感兴趣，并重复或模仿他人的话。4岁以后喜欢诅咒，并学习用语言进行交流或解决问题。
音乐的敏感期 1.5岁-6岁喜欢听音乐并喜欢伴随着音乐节奏舞动肢体，2岁以后喜欢听歌、听音乐、唱歌或随着音乐舞蹈。秩序的敏感期 21个月 -3岁急切需要并保护一个精确且有秩序的环境，包括已经形成的生活习惯。
当孩子3岁以后这个敏感期会上升为执拗的敏感期。审美的敏感期 21个月 -4岁要求食物或用具必须完整，开始选择衣着和服饰。
到了孩子4岁以后审美的敏感期会上升为追求完美的敏感期。自我意识的敏感期 21个月 -12岁表现为咬人、推人、打人、说“不”，私有意识产生，明确指明“这是我的” 。
此敏感期会上升为独立的敏感期。玩水、玩沙的敏感期出生-12岁水、沙对孩子的吸引力可长达12年，在生命的头6年表现最强烈。
假如孩子进入一个敏感期时被制止或阻止，那么这个敏感期就要相对延长或滞后。敏感期错过是否还能补救？回答是肯定的。
绝大部分敏感期在受到压制后，一旦环境使孩子放松，敏感期会再次出现，弥补成长的损失。2岁弥补2岁以前的，4岁弥补4岁以前的，6岁弥补6岁以前的。
年龄越大越难补偿，6岁之后补偿的难度相当大，这主要是某些敏感期过了6岁表现形式也变了，这同6岁以前的生命体验截然不同。

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