命题作文第一段怎么写( 三 )


1、加工提炼材料 。我们知道,作文的材料来自于生活,但生活和文章之间不能划等号 。
生活不等于文章 。文章是作者对生活的观察分析之后写出来的 。
所以,我们在观察生活,获得写作素材之后,还必须认真进行研究,哪些地方要补充细节,哪些内容应该舍弃,经过周密的思考,经过周密的分析,精心组织材料才能写出中心明确而又有意义的文章 。2、要学会在文中穿插写其他人物 。
写自己第一次经历的事情,要用第一人称,这样写真实可信亲切感人 。为了避免叙述呆板,可以在故事中穿插有关的人物 。
我们发现不少的同学在作文中,常常只管写“我、怎样怎样做”,“我怎样怎样说”,忽视了有关的人和事,因市把故事写得呆板、枯燥 。其实生活中,我做事情往往会涉及到其他的人和事 。
如果在作文里能够有选择地穿插写有关的人,可以使文章生动活泼 。叙事当中穿插写人,不要节外生枝、画蛇添足 。
穿插写其他人物,要能帮助突出中一心 。叙事中穿插其他人物,但仍以写“我”为主 。
巧妙地穿插可以使故事的情节曲折动人 。3、会用点题的方法 。
在写人叙事的过程中,要学会用简炼的语言点清题意,这是小学生写作文的基本功之一 。学会点题加强文题和内容之间的联系,更好地突出中心思想,在何处点题应当根据故事情节的推进人物性格的发展而定 。
可以在篇首、篇末或篇中点题之法,落笔重在故事情节的关键之处 。在篇首点题,重在开宗明义;在篇未点题,重在深化中心;在篇中点题,重在因势利导 。
点题之笔要精炼,富有概括力,具有启发性 。
4.如何写命题作文第一、命题作文
命题作文考试是对同学们的语文能力,尤其是作文能力的考查,它要求同学们在规定时间内按照指定的命题独立完成作文 。与平时作文相比一来少了老师的指导,二来时间上没有平时那么充裕,容不得我们花较多时间思考,也没有过多时间从容修改,必须一气呵成地发挥出自己的最好水平 。
其实,写作考场命题作文有点儿像建造房屋,它也需要经历一个从无到有,从有到精的过程 。建造这座特殊的房屋,我们分为三步走:
第一步:确定建造意图——审题
建造房屋,我们首先要弄清它将来的功用,也就是建造意图,是用来私人居住还是用作商铺或是作为公共设施?这一点至关重要 。而在写作命题作文时,我们首先必须弄清题目的意图 。
审题,简而言之,要做到三审:
三是审准重点,也就是扣住“题眼” 。所谓“题眼”,就是题目中至关重要的词语 。例如《我喜欢它》中“喜欢”就是题眼,《这件事真有趣》中“有趣”就是题眼,在写作时我们一定要紧紧围绕题眼做文章 。
第二步:遴选建筑材料——选材
第一,要根据你的“建筑意图”,也就是你文章的中心来考虑 。有人曾经把中心比做统帅,文章的材料就是兵卒,它们应该听从统帅的命令 。能反映中心的材料就是重点材料,和中心无关的材料,即使小作者再欣赏,也得忍痛割爱 。
第二,要选取最为熟悉、最为拿手的材料 。俄国作家果戈理在《作者自白》里这样说:“只有被我从现实中提取,并且熟悉的一些东西,才是我写出的好东西 。”是的,许多作家都有自己最为偏爱和拿手的素材,贾平凹擅长描写陕西风情,曹文轩擅长描写自己在苏北农村度过的童年时光,沈石溪善于写作云南插队时所听、所见的动物故事,那是因为他们对这些事物往往看得仔细,记得牢靠,写作时得心应手,也易于倾注感情 。我们同学也一定有自己特别感兴趣、特别熟悉的领域 。比如写作《校园乐事多》,我们会想到很多发生在校园中的快乐的事,课间十分钟、运动会、同学间的趣闻、斗蛋、拔河……在这些材料中,你可以进行细致的筛选,把自己觉得最为熟悉、最为喜爱的事情记录下来,一定会越写越投入 。