好人介绍怎么写( 二 ) _好人

只有他们几个跳会很累的，尤其是到后面，他们会坚持不住的，我没事！”我们怕她上场后又有什么事情发生：“你刚刚摔倒，你现在一瘸一拐的上场怎么行。”“我真的没事。”
说着她就站起来，向场内走去。我们没法拦住她，就只好让他带伤接着比赛。
但这回我们没有退出场外，而是在比赛现场继续看比赛，也顺便看看陈玺的情况。又过了大约三十秒，我观察到：陈玺的脚好像颤了一下，嘴咬得很紧。
我和柳婷也很紧张，生怕她有什么事。在我们意料之内的事终于发生了。
当她跑出绳子的时候，脚被绳子伴了一下，身体向前倾，手惯性地向前扶着，一下子摔在了地上。看到这种情况，我和柳婷简直有点不知所措了，但还能想到先把她扶起来。
其他队员被这突然的两次摔倒也弄得不知道该怎么办了！但老师的一句命令命令他们继续跳下去。下场后的陈玺被这两次摔倒搞得迷迷糊糊。
我们把它的裤子挽起来。“天哪！流血了！”我惊叫了起来。
这时，高老师已经向这边跑了过来。高老师把它带到医务室上药，而比赛还在继续进行着。
这次比赛使大家对陈玺这个人有了真正的了解，然而她的品德也是其他班的同学自叹不如。现在的她，已经是个久经沙场的老将了，不会再在沙场上摔倒了。
但她还是在用自己优异的成绩，从各方面为班级、为学校赢得荣誉！----------------------------------- 一个乐于助人的同学我们班有位女同学，叫梁心悦，是我的好朋友。她今年十一岁，没事的时候还爱学着小羊咩咩的叫，这是可爱极了！她也非常乐于助人，如果你们不相信的话，大家就听一听下面的两则小故事吧。
有一次，梁心悦同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说：“老头子，你快。
2.好人好事的文章怎么写1、标题
表扬好人好事的稿件多数都是一行标题。
2、导语，就是消息的第一段或第一句话。它是消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。
叙述法：简明扼要地写出主要事实、经验或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。如“这几天，一起到某某人，大家都竖起大拇指赞不绝口。“
提问式：把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后用事实作答。如“你可知道小区为何变了样，为何业主都赞不绝口？”
描写式：对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简称的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿令人欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在小区内，优美的环境让人心旷神怡，“
评论式：是对所报道的事实先作出评论性结论，然后用具体事实来阐明。如：“今天，单位的先进评选正式公布，大家众盼所归某某同志再次成为年度先进工作者。”
引用式：引用消息中从人物深刻而富有意义的语言作为导语，如“退休职工某某某主动到单位，要求参加志愿者服务队，她说：退休不褪色，应该乘自己还有能力，有时间，为社会多服务。”
3、主体
主体是稿件的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点：
主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用于主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要的要简略。
结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合起来，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。