雪绒花教训导入怎么写( 二 ) _导入

第斯多惠指出：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞” 。诚然，小学儿童犹如那含苞欲放的花朵，教师要善于用自己的智慧去开启它，让它在和煦的春风中绽放。
虽然教学导入只是整堂课一个微小的组成部分，但我们不能忽视，要谨慎待之，它不仅仅是一门技术，更是一门艺术。
2.作文《难忘的教训》怎么写打开记忆的闸门，一件件往事便浮现在眼前。有些往事已随着时间的冲刷而远去，有些却像烙印一样深深印在我的脑海里。有些给我的是美好的回忆，有些给我留下的却是永远也抹不掉、赶不走、忘不了的教训。
这件事发生在我上三年级的时候。
星期六早上，我做完了作业，收拾好书包，便急忙跑到电视机前坐下，打开电视，焦急地等待着我最喜欢的电视节目的播出。忽然，我又想到一部我喜爱的动画片也将在这一时候同时播出，怎么办呢？
这时，我的脑子里蹦出一个想法：为何不用录像机录下我喜欢的电视节目？这样我就可以看完动画片后再看我喜欢的节目，不就可以节目、动画两不误了吗？我心里不禁暗暗偷笑起来：“看我多聪明啊！”
只是，爸爸给我定了个规矩：如果有两个人同时想看电视，那么一个人就直接看电视，另一个人就录下节目稍后再看。不过，我太想两个节目都看了。于是，经过再三考虑，犹豫片刻，我把录像带放进了录像机里，心想：反正也没人看，我就边录边看，岂不“两全其美！”
刚看了一会儿，爸爸忽然走了过来，说：“嗯，精彩的世界杯足球赛就要开始了！”爸爸看了看电视机，又望了望录像机，皱了皱眉头，说：“婷，这样好吗，我看电视，你用录像机录！”
我摇了摇头，嚷道：“不——行……”
“那，那你看，我录。”爸爸忙说。
“哼，不行，我又要看，又要录！”我毫不讲理地高声叫道。此时我已把爸爸定下的规矩扔到了后脑勺。
“你怎么这么不讲道理？”爸爸有些生气了。
“哼，不行就不行！我又要看动画片，又要录下节目！”我把头一抬，嘴一撅，口中嘟嚷着。
“你怎能如此气焰嚣张！这么霸道！”爸爸忍不住吼道。
“不嘛！”我还坚持着。“我就要看——”
我瞥了爸爸一眼，不由得颤抖了一下，爸爸已是怒容满面了。我咬咬牙，依然不知好歹地说：“你为什么就非要看足球赛呢？十几个人围着一个球转，有什么好看的？”
爸爸看着我蛮不讲理，还振振有词的样子，再也忍不住了，把我狠狠地揍了一顿。
唉，“真是偷鸡不成倒蚀一把米” 。自从这次教训以后，我知道了：人，不管是在外面还是在家里，都不能太自私自利，不考虑别人，应该学会谦让，学会关心他人，学会体贴他人，遇事还要讲道理。这，就是看电视引发的争执。它让我懂得了许多道理，也带给我深刻的教训。
3.巜雪绒花》节奏规律是什么《雪绒花》合唱教学设计教学内容：人音版八年级上册第二单元《雪绒花》教材分析：《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，随着电影的播放而传遍全球，成为世界各国人民喜爱的歌曲之一。
歌曲为带再现的单二部曲式，由于感情抒发较为平稳，因此两个乐段并无较强的对比，除了第二乐段第一小节出现的节奏型外。歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然对生活的热爱，寄托了主人公对亲人、对家乡深深的祝福。
因此投入感情演唱好这首歌将对学生的情操陶冶起到一定潜移默化的作用。教学目标：1.通过体验电影音乐，增强学生对影、视音乐的兴趣，培育学生自信、合作等人文素养，彰显音乐作为人文学科的重要功能，激发学生热爱音乐、热爱生活、热爱祖国的高尚情感。