第二天 ， 又看见这个兄弟 ， 虽然依旧心理上有些障碍 ， 但是敌意已经没有了 。现在 ， 已经好如当初了 。
学习《弟子规》 ， 我想不仅是一个提高个人修养的过程 ， 更是一个思想升华的过程 。对一个人的成长来说 ， 是十分必要的 。
爱周围的人 ， 爱这个世界 。只有这样 ， 这个社会才变成和谐的社会 ， 这个世界才变成和谐的世界 。
6.写《学习弟子规心得体会》的作文学习力行《弟子规》 ， 感受传统文化经典 弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规 ， 圣人训 ， 首孝悌 ， 次谨信 。
泛爱众 ， 而亲仁 。有余力 ， 则学文 。
它从人之根本出发 ， 教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造 。首孝悌 ， 就是说做人首先要心中有爱 ， 要孝敬父母 。
一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话 ， 那么他就丧失了做人的根本 ， 对长辈、对领导、对同事、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重 ， 他所做的事情也就很难得到认同 。次谨信 ， 告诉我们做人要谨慎 ， 要讲信用 ， 也就是要诚信为本 。
小到一个人、大到一个企业 ， 如果不能诚实待人 ， 那么他依靠什么立足社会呢？泛爱众 ， 而亲仁 。有余力 ， 则学文 。
意思是和大众交往时要平等仁和 ， 要时常亲近有仁德的人 ， 向他们学习 ， 以上这些事是学习的根本 ， 非做不可 。如果做了还有余遐 ， 还要学习一些其它方面的知识充实自己 。
这是教育我们如何待人处事、如何学习 ， 要经常学习别人的长处 ， 来弥补自己的缺点 ， 从各个方面来约束自己 ， 提高自身的素质和修养 。学习了《弟子规》 ， 就是要把圣人教诲贯彻到生活中 ， 落实到一言一行中 。
学习《弟子规》 ， 我想不仅是一个提高个人修养的过程 ， 更是一个思想升华的过程 。爱周围的人 ， 爱这个世界 。
只有这样 ， 这个社会才会变成和谐的社会 。学了《弟子规》之后我明白了不少道理 ， 面对它我有一种相见恨晚的感觉 ， 其中的 “入则孝” 、“出则悌” 、“谨” 、“信” 、“泛爱众” 、“亲仁” 、“余力学文”组成了一个完整的道德系统 ， 其核心是做人的“道” 和“德” ， 就是通常说的“道德”。
在学习《弟子规》的同时我也反复拜读了蔡礼旭老师的《幸福美满的人生》这一宝书 ， 越读越感到它的确是人生智慧处世宝典 。蔡老师的“道”是超越时空的大自然运行法则 。
“德”是教导人类如何顺从大自然的法则 ， 不违背做人的原则 。其精髓是父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信这五伦关系 。
它教我们如何修身 ， 按修身、齐家、治国、平天下的次第 ， 不修身就不可能齐家、治国、平天下 。中国是具有五千年灿烂文化的文明古国 ， 知恩图报 ， 尊老爱幼 ， 待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人所熟知 ， 翻开《弟子规》一读 ， 就仿佛置身于文明当中 ， 置身于做人的伦理大道当中 。
百善孝为先 。行孝是为人子的本分 ， 但我往往注重以大行而实孝 ， 却不曾注重细小 。