榜样之星评选稿怎么写( 四 ) _之星

没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样？教师，是一个神圣的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道” ，进而“乐其道” 。
最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲：我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长快乐。同时我也在发展着、成长着、快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映，从而获得生命的意义和辉煌，师生如伴同成长。
6.榜样之星闪耀校园国旗下演讲六年级700字校园中有许多“明星” ，他们不是歌手，不是演员，也不是作
家，而是同学们心目中的榜样、偶像。有的校园之星成绩优异，有
的校园之星热爱劳动，有的校园之星乐于助人，还有的校园之星关
爱他人。
我心目中的校园之星是我的朋友——赵闻道。他又高又胖，成
绩优异，并且乐于助人。他深受同学们的爱戴，是老师的好助手，
同学们的好榜样。有一次卫生大扫除，老师问大家：“有谁帮我去
洗垃圾桶吗？”同学们见垃圾桶脏兮兮的，都不愿意。他站起来，
说：“老师，我去！”他卷起衣袖提着桶子义无反顾地下去了。他
把桶子斜放在洗碗池里，先用水把污迹冲掉一些，然后把抹布系起
来，然后用抹布使劲往桶里擦，污迹一点一点地变少，终于，桶子
被他擦得干干净净，可他那双手却变得通红，而他一点也不抱怨。
一次中午，我见他又在聚精会神地教别人写作业，便问：“吃
饭了再教他写作业吧！”他却头也不回地答道：“我还不饿，你先
去吃吧，我如果走了，他肯定会跑掉的，这样，我就不好找他了！
”接着他又喋喋不休地教他的“学生”去了！大约一个小时过去了
我吃完饭就回到教室，只见他还在认真地教哪个同学写作业，便
问：“你还没去吃午饭？哦！”他还是这句话， “先让我教了他这
一道题就去！”我问：“你还不去吃饭就没得吃了，还会挨老师的
一顿臭骂吔！”他微微点了下头，不知道是一种答复还是在为那个