说话jue人的jue怎么写( 二 )


言必有据 说话一定要有根据 。
烟不出火不进 形容人慢性子 , 不爱说话 。
牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情 。
颐指气使 不说话而用面部表示表情示意 。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度 。
一言为定 一句话说定了 , 不再更改 。比喻说话算数 , 决不翻悔 。
一言九鼎 比喻说话力量大 , 能起很大作用 。
斩钉截铁 形容说话或行动坚决果断 , 毫不犹豫 。
慢条斯理 原指说话做事有条有理 , 不慌不忙 。现也形容说话做事慢腾腾 , 不不慌不忙 。
一窝蜂 一个蜂巢里的蜂一下子都飞出来了 。形容许多人乱哄哄地同时说话或行动
2.主角中的角,到底是读"jue"还是读"jiao",告诉我为什么在念演员方面 , 就是读"jue"
比如 男主角 女主角 角色 配角 丑角 旦角
还有 角斗 口角 宫商角徵羽(这是“五音”)
都读 jue
字典上就是这么写的~~
给你写一下哦:释义有
1.角色:主角、配角
2.行当:丑角、旦角
3.演员:名角
4.竞赛;斗争:角斗 口角
5.古代盛酒的器具 , 形状像爵
6.古代五音之一 , 相当于简谱的“3”
7.姓
参见《现代汉语词典》第五版
3.拼音er的教案怎么写课时目标:
1、复习巩固复韵母ie üe , 学习特殊韵母er 。
2、能掌握ü上两点的省略规则 。
3、能够看图说话 , 根据音节拼读词语和句子 。
4、能够自己拼读儿歌 , 做到词语连读 。
5、认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”8个生字 , 并能在一定的语境中使用 。
教学过程:
(一)复习检查 。
1、听老师读音节 , 说说韵母是什么 , 是第几声 。
写 xiě 谢 xiè 雪 xuě 学 xué 耳 ěr
2、找整体认读音节 。
把拼音卡片ie ye üe yue er放在黑板上 , 指名学生找整体认读音节 , 并领读一遍 。
3、拼读音节 。
(二)拼读üe构成的音节 , 使学生掌握ü上去点的规则 。
1、n——üe——nüe j——üe——jue l——üe——lüe q——üe——que x——üe——xue (复习j q x碰上ü , 两点
省略规则 。)
2、练习lüe nüe jue que xue的四声 , 并组词 。
lüè(掠起) lüè(简略) nüè(虐待)
juē(撅起) jué(感觉) qué(瘸子) juè(倔强)
(三)教学特殊韵母er 。
1、出示插图 , 这是什么?(这是耳朵 。)
2、教师范读er , 出示特殊韵母er , 讲解它是由e和r合在一起 , 但不是复韵母 , 它发音时舌头要往上卷 。
3、读er , 练习er的四声 。ér(儿童) ěr(耳朵) èr(第二)
小结:er发音时舌头往上卷 , 是个卷舌音 。它只能单独做音节 , 不和声母相拼 , 用法很特别 , 所以叫它“特殊韵母” 。
(四)巩固练习 。
1、比一比 , 读一读 。
ie-----ei ei------er iu-------ui ie-------üe
2、读一读 , 用音节口头组词 。
yē椰子 yé爷爷 yě田野 yè树叶
ér儿童 ěr耳朵 èr一二三四
3、游戏:“看谁听得清 , 找得快” 。拿出自制的复韵母卡片 , 老师找一位同学读韵母 , 看谁找得又快又准 。
(五)看图拼读音节 。
1、看插图 , 说说图上画的是什么?他们在干什么?你能看图说几句话吗?