社会生活观察报告怎么写( 五 ) _社会生活

通过使用发现：大功率的电暖器长时间开启的耗电量甚至比空调的耗电量还高，应注意控制，合理使用。家里的燃气热水器使用频繁，特别是我和妈妈每日洗澡时间过长，浪费了大量的气和水资源，应引起重视。
电脑每日使用时间都超过了10小时，晚上用灯时间过长造成浪费。大家要养成良好的生活学习习惯，抓紧时间，早睡早起，尽量利用白天完成工作。
（四）行：目前家里的主要交通工具为电动车和自行车，必要时才开车。（五）其它：全家已从6月1日开始使用环保袋。
家里的垃圾袋主要采用可降解塑料袋，尽量多装，三天扔一次。在外用餐有时使用一次性餐具，有时自带餐具。
冰箱温度设为7度，除假期外，电视使用率较低，每日用电饭煲煮饭，都较为合理。家里的餐巾纸和卫生纸用量太大，平时都是随手扯许多来擦桌子擦地，没有养成节约的习惯，应注意。
上下楼一般只按一部电梯，减少了多余的损耗。家里有一些小植物，但没参加过植树活动，以后要注意这方面的信息，积极参加。
通过这次对家里生活习惯的调查和清理，发现我家在节约能源方面还做得不够好，我们全家都认识到节约用电用水用气，养成良好的生活习惯，不仅可以节约开支，节约能源，还可以减少废气排放，减少污染，造福子孙后代。所以，我们要坚决支持“低碳联盟，环保生活” 。
5.观察报告格式及范文原发布者：zm15877923573
观察报告的构成要素标题：《关于……的观察》摘要：关键词：3-5个正文：一、导论：介绍观察的背景及观察所要达到的目标。二、正文内容：包括观察的内容，观察的步骤，如何观察，以及观察的结果，经验体会，理性思考，问题和建议。重点写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识。注意层次清楚。三、结语：写出实践者对此次实践的意见或建议。四、参考文献五、附录：附录上自己的观察表格设计参考格式（1）文章标题：可以是公文式标题，即《关于……的调查》；也可以是观点式标题，例如：《社会需要怎样的医学生》，亦可根据活动具体情况自定。（2）中文摘要：不少于300字，关键词3-5个。（3）导论：介绍调查研究的背景及调查所要达到的目标。（4）文章主体：包括实践内容，调查资料，调查结果，经验体会，理性思考，问题和建议。重点写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识。注意层次清楚。（5）结语：写出实践者对此次实践的意见或建议。（6）参考文献：列出报告中所直接提到或引用的资料来源，包括资料的时间、内容、作者、发表的刊物名称及页码或网站的网址等。课堂教学观察报告的撰写一、课堂教学观察报告及其特点课堂教学观察简称课堂观察。是指观察者（研究者）带着明确的目的，借助于自身感官或有关辅助工具，有计划、有步骤地对学生的认知、情感和行为表现进行观察，从而收集研究资料的一种教学研究方法。这种方法使用一整套课堂观
6.求一篇社会观察活动报告2007年寒假将至，为进一步发挥社会实践活动在育人工作中的作用，学校决定以"走进农村，走向社区，走向实践"为主题，在今年寒假组织我校学生深入开展社会实践活动，力求重点突出，讲求实效，争创佳绩.根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案. 一，指导思想和目的意义 1，指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径. 2，目的意义：改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间；参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验；主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任. 二，社会实践的组织形式及具体过程 1，组织形式：学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师，学生家长等）为指导老师.研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作. 2，具体过程参考如下：A编组，选题→B聘指导教师→C制定活动方案→D小组研究设计具体操作（设计访谈表格，问卷；制定参观，观察，活动计划；准备录音机，录像机等活动工具）→E实践活动（观察，访谈，问卷，实验）→F分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类，归纳与演绎，分析与综合，抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点.）→G撰写社会实践调查报告. 3，注意事项：（1）就近就便.社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边，学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动.团队规模要适中，不开展跨市的活动.同一社区，同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动. （2）在生活中提炼.从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地，自由而负责任地，智慧而有创意地生活. （3）在兴趣中选择.捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究.在合作探究的过程中，学生间相互感染，相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质. （4）合理利用各种资源.充分利用网络资源.网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息，处理信息.同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容. （5）综合运用各种方法手段.从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式，小组合作探究的方式，学校合作探究的方式，跨学校合作的方式.从研究采取的手段来看，可以采用活动设计，网络技术，调查研究，参观访问，实验演示，表演交流，测量制作，社会宣传，服务，总结，答辩，反思等学习活动. 三，社会实践的主要内容 1，社会参观活动：参观，访问，考察（革命遗址，科技馆，英雄模范人物，杰出人物，现代化建设成果，市政工程，著名学校，工厂，高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以"物业管理"，"商业网点"，"文化娱乐"，"教育设施"，"交通路线"等为研究方向. 2，社会调研活动（参考主题如下，也可自选主题）. （1）我市白色污染调查研究（2）我市灾区重建情况调查（3）我市农村经济发展状况调查（4）我市中小学教育发展情况调查研究（5）关于生活用水状况调查研究（6）关于生活垃圾分类处理的可行性调查（7）我市道路状况及改进意见调查（8）旅游资源状况调查（9）中学生的消费观念与行为研究（10）中学生的饮食与营养问题研究（11）中学生学习习惯的调查与研究（12）中学生零用钱数量的调查 3，社区服务活动：社区保洁活动，社区护绿活动，社区综合宣传活动，社区陋习纠察活动，社区敬老爱老活动，社区帮困助残活动，社区读书辅导活动，交通服务活动，环保志愿者活动，社区公益劳动. 参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象. 四，社会实践活动具体时间安排 1,2007年1月8日下发《社会实践活动方案》，布置寒假社会实践工作. 2,2007年1月12日—1月20日组建社会实践活动小组.由学生6—10人组成一个社会实践活动小组（每班至少4组），推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》. 3,2007年1月22日—2月10日开展社会实践活动. 五，社会实践活动总结，表彰 1,2007年2月28日前，各班向校团委提交下列社会实践材料：（1）社会实践活动记录表. （2）社会实践活动调查报告（详见《浔州高中寒假社会实践活动调查报告表》，每班4份. （3）活动照片，录像，录音等资料. （4）寒假社会实践活动记录. 2，社会实践活动表彰. （1）以班级为单位，以班会，板报，专刊，网页等形式，进行社会实践活动总结. （2）组织社会实践活动成果展示会. （3）学校将在此基础上评选出优秀调查报告一，二，三等奖及评选社会实践先进班级集体，先进个人，及优秀指导教师，评选结果记入班级考核. （4）优秀调查报告汇编成。