这样一篇简单,而思路清晰的试卷分析,就写好啦~ 这是我的想法,更多的是作为参考,并且抛砖引玉吧,希望大家都能积极思考,写出更好的文章~
3.高一语文卷面分析怎么写写自己错的题目为什么会错的原因 。
自己同过这次考试有什么经验 。下次考试如何对待,会怎么做 。
比如什么细心点啊什么的 例如 这次考试,我因为粗心大意也丢了不少分数,一个是没有看清题,另外一个就是计算失误 。这些都是不该丢的分,在以后的学习中我会更加注意改正,争取在下次考试中不再范类似低级失误,把成绩提高一个新台阶!还有我通过此次考试,发现了我许多知识没有掌握好掌握牢,没有彻底弄懂弄会,我要在以后学习中尽快补起来!! 例如:这道题是考XX知识点的,难易程度属于XX,我做对了或做错了; 从整份试卷来看,我对XX的知识点掌握得比较好,而XX知识点还未够熟练; 知道正确答案后,发现有哪些是自己真正会做的,而哪些是运气用对了; 做错了的题现在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等 。
4.语文考试质量分析该怎么写一、对试卷的分析
本次测查主要考查的是基础知识 。考核的内容较为全面,其中对于字、词、句考查的题目除书本上的以外,还稍有深入 。这样安排,既检测了学生的知识掌握情况,又考查了学生对于知识的灵活应用 。本套题难度适中,题量适度 。
二、答卷分析
1、第1题 。写出相应的小写字母,并将其按字母表的顺序排列 。大部分孩子能正确排列,只有个别学生漏写、字母顺序颠倒 。
2、第2题 。给下面的字补上音节,学生主要失分在熊猫的“熊”的xiong写成了xong,有两名同学不能区分声调 。
3、第3、4、5、6题 。学生掌握都很好,多数同学都能按要求书写,个别学生因不认真拼读、正确书写而失分 。
4、第7题 。在括号里填上适当的词语 。出错最多的是一( )羽毛,其次是一( )椅子,一( )汽车,同学喜欢用“个”来答题 。
5、第8题补充词语 。学生对( )的露珠填写出错较多,其它主要错在不会写字,大多数学生能正确填写 。
6、第9题 。照样子写话学生能够按要求写,只是个别学生在书写时出现错别字,还有的学生用拼音代替时,拼音书写不正确 。
7、第二题阅读题 。课内阅读中,回忆课文内容填空 。学生能够根据自己的背诵认真填空,而第一个空,有些学生不熟悉课文,无法区分“著名”和“有名”,还有学生在填空时,出现了错字和错的拼音,写完后没有认真检查失分 。
8、课内阅读中的第2、3、4小题 。部分学生能够正确填写,只是个别学生在书写时出现错别字,还有的学生用拼音代替时,拼音书写不正确 。
9、课外阅读中,4名学生在做第1题短文有几句话时,没有认真审题 。在填写第2题时,部分学生没有看清要求,写串格了 。
10、写作 。学生能认真读要求,并按要求书写,个别学生的标点使用不正确,书写不够规范 。
改进措施:
1、加强学生的审题能力,让学生能够读清题,读懂题,知道怎样答题 。
2加强学生阅读和作文的能力,以后我会领着学生在平时的学习中,多注重学生的阅读能力 。多做相关阅读练习题,增强学生的阅读水平,更加用心指导孩子的写作能力 。
5.语文试卷分析,怎么写多做读书笔记 多积累优美语句,段落,格言等,勤于练笔 坚持写日记 具体的 。
别急,语文不是一下 就能学好的,靠积累,没有捷径可走的 语文的学习,我觉得应该提倡 “零存整取” 。其实语文本身在学科方面就比较杂、比较碎,和课本的联系相对少一点,就算是语文考试的内容,和课本联系得也并不紧密 。
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