怎么救火续写故事( 二 ) _救火

3.怎么续写寒号鸟被喜鹊救起来了以后的故事,寒号鸟续写：
寒号鸟原文以记事为主，续写部分应该是事件得自然延伸，做到中心事件不变，叙述人称不变，也就是依照原来的叙述角度，围绕中心事件来续写新的情节。所以续写内容为：
自从寒号鸟被喜鹊救了以后，就像变了个人似的，一下起来忙着和喜鹊学着做窝，他们东找西找，找到了就用自己的嘴衔起一根根细细的树枝回到老地方，用找到的树枝垒窝。
过了一会儿，他们大汗淋淋，但是看到自己的窝逐渐升高，很是高兴，把累都忘了，不一会儿喜鹊说了声，停止工作，已经做好了，可是这时候月亮出来了，喜鹊和寒号鸟都进了温暖的窝。
半夜的时候，他们都睡得很香，可是北风像老虎一样狂吼这是寒号鸟被吵醒了他对北风说哼，想冷死我，没门，然后，他就继续睡大觉。等到第二天，寒号鸟对喜鹊说：“谢谢，要是你不劝我，我说不定早就冻死了。”后来，他俩相处的更亲密了。
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作文续写的技巧：
1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
4.六年级续写故事作文（不少500字）,鸟儿们去捉虫子留下几只麻雀和在一个不为人知的森林里面，住了很多的小动物，他们各有天地，河的北面是广阔的平原，住的都是大型走兽，而河的南面是一个小森林，住的是今天要说的主角，一群整天吵闹不停的小鸟，听听看，又是谁在吱吱喳喳的说个不停？？
喔！！原来是乌鸦和麻雀，他们在说送什麽生日礼物给河边的小山羊呢，
乌鸦说：小山羊喜欢吃草，我给他送牧草种子 .
麻雀说：小山羊是小数独居在河边的羊，他一定很闷，我送他一本书解闷！！
他们为此争吵不断，一直说 " 送种子好！！ " " 送书好！！ "。
5.请问可以给几篇故事续写的优秀范文吗续写《小木船》
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用脚用力地踩，一边踩还一边气急败坏地说：“让你踩我的小木船，我也踩！”直到地上那精致的小木船变成一片木屑，我才扬长而去。陈明抱起地上那一片木屑，泪珠也一滴滴地落在上面。
回到家，我生气地说：“真是太气人了，他居然把我的小木船弄坏了，亏他还是我的好朋友呢！”正在看报纸的妈妈对我说：“什么事啊？什么小木船啊？”我把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈笑眯眯的说：“孩子呀，做人可不能这么小气，陈明只是一不小心把你的小木船弄坏了，你为什么不能原谅他呢？他可是你的好朋友啊！”我很不服气，自言自语道：“什么好朋友啊，他不佩！”我走进了屋里，等我冷静下来，仔细想了想：陈明只是一不小心把我的弄坏了，而我却把他的小木船狠狠地踩了好几脚，我不应该这样做。此刻，耳边又想到了妈妈今天对我说的话。我后悔了，我这样做是不对的。于是，我马上找到纸、剪刀等手工道具，细心的坐起小木船来。