○学生——
网络词语很新潮
林先生的儿子今年读初一 , 他的“杯具”一词用在这样一句话里:“人生像茶叶 , 终日泡在杯具里.”林先生看到这句话 , 下意识地愣了一下.虽然他见过这个词 , 也见过这句话 , 知道“杯具”是“悲剧”的谐音 , 但是当在儿子的作文中看到时 , 林先生还是有些震惊.
“这个词和这句话都透着一股消极的味道 , 不知道儿子是真的有这种感慨 , 还是因为这句话比较流行 , 拿来用一下.”林先生说.另外他也不清楚 , 这种词语出现在作文里是否合适.他问儿子:“作文能这样写吗?”儿子不以为然地回答说:“大家整天都这样说 , 写写怕什么?!”
采访人员走访发现 , 从小学到中学 , 孩子们对网络词汇的接受速度都非常快 , 尤其是中学学生.“给力”、“杯具”、“神马”、“浮云”等颇受追捧 , 几乎到了无人不晓的地步.三中分校初三学生小林说 , 网络词汇一开始流行 , 同学们马上就会跟进 , 平时聊天的时候 , 大家都挂在嘴边上.“感觉很时尚 , 很有趣 , 也很形象.”小林说.在他们看来 , 不知道这些流行词的同学 , 会被大家笑话的.
○老师——
写作文尽量少用
“神马、浮云、给力 , 这些词我们老师都知道.有时候 , 我就‘幽默’一把 , 学生马上眼睛一亮 , 能活跃课堂气氛.”说起网络词语 , 烟台十二中张继平老师说.
然而 , 说归说 , 要是把这些网络词语运用到作文中 , 老师们则不太提倡.“从以往的经验看 , 在正式的考试中 , 如果写作文用上网络词语 , 恐怕会被扣分.”张继平老师说 , 即使在主题积极的作文里 , 如果对网络词语把握不当 , 也容易失分.在其他学校 , 老师们也不提倡学生在作文中使用网络语言.“毕竟是新鲜事物 , 很多学生对网络语言的运用不能恰到好处 , 在大考中运用是有风险的.”烟台七中的林老师说.
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