月考总结主题班会学生演讲反省发言稿怎么写( 二 ) _发言稿

所有这些，都充分表明学生在初三这一学段确实具备了主动性学习的能力，且能够以新的带有主动性的学习方式投入中考前学习之中。当然，这种主动性依然还显得较为初期，文字中所表现出来的认识依然停留在浅层。
比如文章中谈到的英语和语文要背的很多，要多下背功，这中通常的认识事实上折射出普遍的教育过程中对于学科的误解和误读，学生也深受其害，将原本应该很生动活泼的学科变成了单纯记忆和背诵的知识目录，这也是当前学生学习主动性缺乏的重要原因。同时，文章中对于思考和思维的认识，其实是缺乏方式落实的。
这不能归结于学生的能力较弱，反映出来的是学校教育中这方面内容的缺乏。事实上，学生教育和教学工作中的许多提法都是缺乏明确指向性和具体的实践方式的，这就使得学生无法可依。
或者对于更多的学生而言，学生被告诉的只是应该做什么，而不是到底怎么做，接下来，我们又在到底怎么做上进行要求，这无疑是一种混乱，也是低效率的表现。回到学生的月考总结原文，可以看到，进入初三，学习任务突然加重了，学生开始不太适应。
值得注意的是，这位学生是学校重点班级的成绩相对较好的学生，他有这种感觉，自然能够反映出普遍的学生情况。从目前我能收到的情况来看，许多学校开始了题海战术训练。
这时，我的疑问是，这种时间上的增加和训练上的重复到底在学习效率上有什么帮助？这种方式是否科学？是否能够调动学生的自主性和积极性？我对此问题的回答，显然是有所保留的。所以，这几年，我一直在学校讲堂或者其它公开场合提科学的学习方式，有效学。
2.期中考试总结班会上台发言尊敬的老师.同学们：
大家下午好！
又一次能够站在这个讲台上和同学们交流。我感到很高兴也很欣慰。为大家演讲的班会主题是有关考试后的得失以及今后的学习打算学习做法的内容。忘能给大家有些借鉴和帮助。有些不足的地方，请同学们多多提意！
紧张的期中考试刚刚过去，可能已经淡出我们的记忆，到要提醒大家，不能忘了总结和反思。因而通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足于缺陷。每一次的考试，都会经受失败痛苦和成功的洗礼。得到了磨练，反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。通过考试，可以找到在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，学习方法是否得当等等，以便在今后的学习中做出适当的调整。因此，我们一定要从正确的态度对待每一次考试，把握每次机会，充分发挥自己的才华于智慧。
但是，我们也要正确面对考试成绩，"不以物喜，不以己悲"，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露。每次的考试都会有不同的结果。良好的开端是成功的一半，那另一半是自己要善于总结，不停地拼搏，这才是我们必该取的态度。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我们要相信自己能够做好，相信成功就在不远的前方，我们一定要多激发自己。赢要赢得别人心服口服，输也要输得坦坦荡荡。
成绩的高低反映的是同学们半个学期以来的好坏，但是，考试成绩只能代表过去。成绩不理想的，如果能发奋努力，一定会迎头赶上。一次考试成绩算不了什么，重要的是不断拼搏，争取更好的成绩。一次次的考试，一次次的检验，可以让我们看清自己的弱点，改正自己的缺点，处使我们今后更加努力，使自己的成绩更加进步，但我们还必须有一种指明方向的灯，那就是---态度 .目标勤奋恒心！