阅读加油站春天是这样来的怎么写( 三 ) _是这样

阅读春天，我欣赏到了春天里令人陶醉的风景。
阅读春天，我领悟到了春天里激动人心的生机。
我爱春天！我不仅爱它的美丽外表，更爱它无私地奉献、一切为了生命的精神！
3.《春天是什么》这篇阅读的答案是1.在“我”心目中，春天是什么？结合短文内容，把最后的补充完整。
答：
我找到了！春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
2.孤儿院的孩子们、老人院的爷爷奶奶们拥有春天，是因为______________________ 。
答：
因为孩子们虽然失去了父母，但是他们不只可以偎依在阿姨那如同父母怀抱一样温暖怀里撒娇。而且还有和许多和自己一样的小朋友在一起玩耍嬉戏。老爷爷、老奶奶们在一起打太极拳，锻炼身体，还经常有可爱孩子们给他们带来无限的欢乐和幸福。这就是孤儿院的孩子们、老人院的爷爷奶奶们拥有春天。
3.描写春光的古诗词，除了短文开头提到的之外，还有很多。你想到的是：____________________。
答：
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。春思李白等闲识得东风面，万紫千红总是春。春日朱熹
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春晓孟浩然
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。江南春杜牧
日出江花红似火，春来江水绿如蓝。忆江南白居易
4.短文先写了自然界中的春天景象，后写在人群中找到了春光。有人说，根据作者的意图，可以省去前面的内容，即前4段可以不要。对此，你有何看法？
答：
作者想表达的不仅仅是自然界中的春天景象，而是想由多方面来了解春天。如：在江南的春天里作者发现的特点是；莺歌燕舞、花团锦簇，到处都充满了代表着春天气息的绿油油的生机。那才是诗中的缠绵的春天、撩人的春天。北方的春天在融融的春日映衬下，天空蓝得像宝石，树绿得犹如碧玉，水清得犹如明镜。北方春天的颜色明丽的。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”作者先是用春天里景色的美进而从春色之美转向了春天里人们的幸福生活！青天的美不只是在自然界中，而是用春天来描述人们的快乐生活。所以前面的4段不能省去，前面的4段在文中为后面描述人们的幸福的内容起了铺垫和对比做用，如果没有前4点，后面的内容就不能表达出作者想要知道是不是只有从景色中才能发现或找春天。
4.阅读短文答案.题目答案如果有人问春天是怎样的①在北方，四季当中，春天最神奇.夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？” ②春天就这样，它高瞻远瞩.它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风.风过后，草儿绿了.再下点雪，然后开花.之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪.树和草不知是谁先绿的.河水解冻了，但屋檐还有冰凌.③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞.柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄.黑燕子像钻门帘一样穿过枝条.这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游.北方有这样的春天吗？没见过.在北方，春天藏在一切事物的背后.④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作.虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来.上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？春天.⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手.让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟.春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天——春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗？⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表.春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题.许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑.这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞.这是春天会议的一点小插曲.⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风.春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞.看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌.⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯.“草都绿了，冬天想回也回不来了！”这是春天常说的一句话.春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡，而是改革.世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒.冬天是冷酷而古板的君主，拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化.一变化，冬天就不成其为冬天了.正如不变化，春天不成其为春天.春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜.谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪.白雪认为自己这么厚永远都不会融化.如果它们是钱，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了.⑨春天朴素无华，春天大象无形，春天弄脏了世界又让世界进入盛夏.春天实现了改革大计，它不贪功劳，改变了江山就退隐.它认为柳枝的叶苞就是叶苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也不是春天.肩负改革使命的春天，说来就来；完成改革使命后的春天，说走就走.在北方，爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最难的就是跟春天合一张影，春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快.（摘自《文汇报》2013年5月22日第11版，有改动） 1.在作者看来，有人“没感觉到春天”的原因是什么？（3分） 2.文章第③段中，作者为什么要写江南的春天？联系全文说说你的看法.（3分） 3.文章第⑥段中，作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题？写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”形象有什么作用？（4分） 4.联系上下文，简要分析下面这句话中加点短语的表达效果.（4分）谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪.5.根据全文内容，分条概括“春天”这位“改革家”形象的特点.（3分）参考答案：1.在北方，春天的脚步快，来去匆匆；一般人看不懂春天从事的工作；春天常在幕后做工作.2.通过对比，突出北方春天不易觉察的特点，为后文揭示其默默工作、功成即身退的可贵品质作铺垫.3.(1)改革本身带来的“泥泞和肮脏”问题；在改革中，出现了一些反对的意见.（2）写这两个问题说明春天能正视改革自身存在的问题，不畏阻力，表现了其坚持改革的决心.4.一寸高，强调小草的矮小柔弱；一米厚，突出白雪的厚实强大，两者形成强烈对比，形象地写出春天与冬天的酷烈较量，鲜明有力地体现了春天不畏阻力、厉行改革的精神.5.(1)具有全局性、战略性的思想意识；（2）具有说干就干、雷厉风行的工作作风；（3）具有不怕困难、坚持改革的决心；（4）具有坚信改革成功的乐观精神；（5）具有朴实无华、默默工作的品格；（6）具有不贪功劳、功成即身退的豁达胸怀. 。