一月没上课老师总结怎么写( 二 ) _上课

作为一个农村孩子，家中还常常不断药，又只有我一个人读书，我应该努力，为家人增口气才对.可惜，一个月的收获却令我汗颜.
从小到大，语文一直是我最喜欢的科目.可才上一次语文课我便大失所望：这不是我最期待的老师所上的课吗？这不是我一直以来最喜欢的语文课吗？可是为什么我感到如此乏味？难道我对语文失去了兴趣？
我的脑海里布满了胡思乱想.想学好语文的冲动还在，思想却早就神游在外.我想不出学习它有啥用处？我也找不到哪个是学习的重点.在预习中，有了疑问希望在课上能够得到解答，却在听了课之后，更加云里雾里：我的想法根本就和老师的背道而驰！
难道我的语文水平真的那么差？所有学好语文的计划都消失在空气中，我对语文缺少了那种热情.
我的数学成绩很少不及格，对待它的态度便是想学时就学，不想学时就不学.看到它的第一感觉便是：不难！只不过是看了之后难得不糊涂而已.勉强看了一部分，一知半解，应该不会很难过关吧！
担忧了几天没料到数学课上是那么轻松，我们不懂的知识在老师眼里是那么简单！并能够讲解在欢乐中，不为众人所抵触，由此，对它的兴趣，远远超过了语文.
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英语总是最令我头痛的科目，或许知道今后英语是必要的吧！我很用心的学，却感到很疲惫，是因为以前的基础差吧！
电脑，一个我熟悉却有陌生的名字，来这学校之前，我进出网吧的次数不少，却不了解它，也不会上网，进网吧只是为了回家（有一段日子我住的地方的门面是一个网吧）和找人而已.而如今，学校开设了电脑课程，怕上网成瘾而不愿接触电脑的我在接触之后才发现：电脑其实很简单！只是五笔字根背起来有点难而已；
设计，工艺，制图，是我从未接触过的科目，总感到无所适从，就算过了这么久，对它们有点了解，那种无所适从的感觉还在.是因为它们不为我所喜欢？我知道它们并不难学，但那是对别人而言.
【一月没上课老师总结怎么写】国庆长假已经结束，第二个月的学习也已经开始，时间按照它一贯的速度从我指尖留过.我想得不多，只是足够让我难过，唯一的希冀，是从今以后努力.
毕竟，我还是孩子，一个思想懒惰，缺少自制力的孩子，一个对自己不喜欢的缺乏兴趣的孩子，一个长不大，喜欢怨天尤人的孩子.
人总会长大，我知道，以后会好起来的.对吗？
4.一个月没去学校上学然后班主任要我写检讨书哪位大哥有经验的我曾经也因为相同的原因写过~
开头是：
我的检讨书：我一个月没上课~辜负了老师对我长期的栽培~给班级同学带来了恶劣的影响~在此我做出检讨~
有道是：人在屋檐下~怎能不低头~老师让我上台演讲~我虽然不情愿但是还是来了~这充分说明一个问题：现在我们是学生~做为学生千万不要和学校和老师作对~以后踏入社会~千万不要和政府和领导作对~这些都是做人的基本守则~这是我通过这次事件做出的一些感悟~通过这个机会~与大家分享~希望大家以后不要犯和我一样的错误~有道是：再愁再苦~就当自己是二百五~再难再险~就当自己是二皮脸~希望大家都能坚持上完学业~与君共勉吧~
5.老师让总结一周的学习情况我向老师同学汇报咱班这周得情况，主要问题有以下2点比较严重，1 自习课当老师不讲课，让同学自习时总有同学不自觉得说话，可能是问题，也可能是闲聊，不管怎么样，是不是应该尊重一下认真自习的同学呐？所以请这些同学有问题可以传纸条，下课问，闲聊得请下课说，2 不按时老师布置作业当然有他布置作业的必要性，是加深这一天讲课得内容，让同学们学习更扎实，对今天得知识点记得牢固，也对老师做明天得讲课内容看有没有必要在讲一遍，所以老师是为了同学们好，同学应该为自己想想，即时。