阅读的脚印应该怎么写( 四 ) _脚印

一路走来，回首间，我看到了我深深的脚印。
4.以"脚印"为题的话题作文该怎么写脚印
十几个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。
我的每个坚实的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得好成绩时，老师送来欣慰的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑。
我的每个坚实的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上小学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在电脑前虚度光阴。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，有一次，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。
酸甜苦辣，这就是我成长中坚实的脚印。它伴我走进成熟，走过青春四季。
5.墙壁上的脚印作文该怎么写暑期改造后的姜屯中学变得漂亮了，教室内窗明几净、地面清洁、墙壁雪白；浅灰色的走廊、深蓝色的栏杆、白净的地面、洁净的标志牌在阳光下耀眼夺目；窗外是绿树红花、浅绿色的草坪上有蝴蝶在飞舞……一派焕然一新的面貌，开学后的师生们置身于这片清新高雅的环境中，倍感赏心悦目，令人心情舒畅。
【阅读的脚印应该怎么写】整个校园沐浴在祥和美好的氛围中。一天，我巡视校园，看到了这样一幅画面：七年级个别班级内的墙裙上布满了大大小小的脚印，脚印的污迹在粉刷一新的教室里黑白分明，十分地刺眼，仿佛在乞求善良的同学们别这样，快还给它清白。我皱起了眉头，才仅仅开学不到两个月，是谁在洁白的墙壁上留下了第一个脚印？然后就有了第二个？第三个？学生们真的分不清美丑吗？不懂得珍惜爱护身边的美吗？对脚印的出现没有人去在乎吗？
我知道，七年级的孩子来自本镇不同的小学和家庭，所受的教育不同，因而习惯养成差别很大。刚开始进入新学校的时候，对他们来说，这里的一切都是新鲜的，新班级、新老师、新同学、新环境，都想彼此间留下好印象，因此，违纪的事情自然很少发生，但是，待新鲜感一过，他们身上不好的行为习惯就开始逐渐暴露出来，各种违纪现象都开始一一出现。客观地说，对待这些第一次出现的不良现象，我还是能够接受并原谅的，包括出现第一个脚印。因为成长中的孩子是伴着错误长大的，教育的过程就是要求我们一次次帮助学生发现错误、纠正错误、反省错误，这些无可厚非。真正让我在意的是，当教室内出现第一个脚印的时候，留下脚印的同学会怎么想？其他同学会怎么看？老师们会不会熟视无睹呢？
此事让我想起了心理学中的“破窗理论” 。美国斯坦福大学心理学家菲利普·辛巴杜于1969年进行了一项实验，他找来两辆一模一样的汽车，把其中的一辆停在加州帕洛阿尔托的中产阶级社区，而另一辆停在相对杂乱的纽约布朗克斯区。停在布朗克斯的那辆，他把车牌摘掉，把顶棚打开，结果当天就被偷走了。而放在帕洛阿尔托的那一辆，一个星期也无人理睬。后来，辛巴杜用锤子把那辆车的玻璃敲了个大洞，结果呢，仅仅过了几个小时，车就不见了。以这项实验为基础，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗效应”理论，认为：如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些示范性的纵容去打烂更多的窗户。久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉，结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、猖獗。从“破窗效应”中，我们可以得到这样一个道理：任何一种不良现象的存在，都在传递着一种信息，这种信息会导致不良现象的无限扩展，同时必须高度警觉那些看起来是偶然的、个别的、轻微的“过错”，如果对这种行为不闻不问、熟视无睹、反应迟钝或纠正不力，就会纵容更多的人“去打烂更多的窗户玻璃” 。身为教育者，不应该从中获得启示吗？