怎么写父亲的无私( 三 )


我的爸爸 , 守信、诚实、无私奉献 。我为有这样的一个爸爸而感到骄傲 。
4.无私的父爱作文我从小就是在一片关爱中长大的 , 或者这就是长辈对晚辈的爱 。
我要玩 , 他们就让我玩 , 陪我一起玩;要看电视 , 他们就让我看喜欢的节目;而他们要我做的事 , “按时完成功课”、“加强课外阅读”、“做做数奥题”……我总是“难从命” 。而现在我长大了 , 是高年级的学生了 , 我总是按自己喜欢的方法去做 , 想怎么做就怎么做 , 听不惯父亲的指点 , 还看不惯父亲的行为 , 有时也妄加指责 , 父亲总是慈祥地对待我 。
我就快升到初中了 , 课业较繁重 , 单完成作业就要拖到准点才做 , 九、十点才完成功课 , 对此父亲常常抱怨我不抓紧时间 。我很习惯与这样完成作业 , 一次写着写着 , 太晚了 , 竟伏在桌上 。
父亲叫醒我并狠狠的批评:“你这样怎么能行呢!我就不信你明天还有精神听讲 。平时不抓紧时间到晚上才用功有什么用!讲你多少次 , 就是不听!”说完 , 一点也不同情我 , 并给了我一个耳光走出我的房间把门一摔 , 好响的声音 。
我立即关了灯 , 躺到床上 。心里感到莫大的委屈 , 心想:“别人可以不完成作业 , 我这样做有什么错的?只是拖拉点 , 有错吗?能怪我吗?”这个耳光打得我眼泪哗哗像沸水一样 , 总觉得父亲太不近人情了 。
父亲不再与我说话 , 我也不理他 , 还时常用敌视的眼光 。我为此心痛极了 , 难受极了 。
我每天都在记忆里重新翻寻那一番话 , 总觉得我没错 。一天 , 我在写字台上发现这样一张纸 , 其文如下:孩子 , 我不是存心要打你 , 只是狠铁不成钢 。
别人家孩子早早把作业完成 , 还在楼下玩 , 你每天这样学 , 身体怎么撑得住 , 爸爸多希望你能抓紧每分每秒地学 , 不让时光匆匆流逝 , 可你不能只看到每天晚上那点时间呀 。爱你的父亲我看到那张纸条上分明有拭去的泪水的痕迹 , 我有些动摇我的意志了 。
我写了封回信:爸 , 我不是存心要气你 , 以前的事是我不对 , 那样对待你是我不好 。可你要理解我 。
别人的孩子抓紧时间完成作业后 , 就出去玩 , 我不能 。父亲的用心良苦我都知道 。
儿子 我泪如雨下 , 心里莫大的懊悔层层泛上 。我把这封信塞到父亲的衣服口袋里 。
在这一刻开始 , 我终于体会到了父爱的伟大 。我真想对父亲说:“爸爸 , 我错了!” 两封信后 , 我和父亲碰面却不知该说什么话了 。
他对我说:“吃饭!”我分明听见我答应了 , “嗯!” 他又给我留了张纸条:孩子 , 爸爸相信你 , 你朝着你的目标去追求 , 爸不苛求你非要怎么样 , 只要你认为是对的 , 你就去做吧! 我已经深深地感到父亲对我的爱、对我的用意 。在爱的鼓舞下 , 我一定要发奋读书 , 漂漂亮亮的“打”好升中的这场战 , 来报答父亲的爱 。
5.赞美父亲的作文怎样写2006年天津市中考满分作文:父亲的爱 我的父亲是一位农民 , 他很普通 。父亲用一种特殊的方式 , 使我感到了他对我的爱 。这种爱 , 既广阔无边 , 又深刻细腻 , 我每次想起父亲对我的爱就心潮澎湃 。那是我刚考上市内的中学的时候 。父亲送我去学校 。虽然路并不远 , 但是父亲执意要送 , 我只好同意 。路上 , 太阳当头照着 。好热!我望了望父亲:脸 , 酱紫色的;眼睛里布满了血丝;头上的草帽已摘下来 , 稀稀落落的头发紧贴在头皮上 。“萍儿 , 歇会儿吧!”父亲说着 , 从口袋里摸出两个鸡蛋 。“爸爸 , 您吃吧 。”我推了过去 。“爸爸有……这里有……”我接过鸡蛋 , 找了个阴凉处 。父亲在离我不远的地方蹲下 , 他那长满胡须的下巴随着嘴的翕动一动一动 。我留意地把目光投了过去 。我看见了什么?“土豆!”我不由得喊了出来 。“这……好吃吗?“好吃……”父亲含含糊糊地掩饰着 。啊!父亲 , 您每天辛辛苦苦 , 既要忙外面的工作 , 又要照顾长年生病的母亲 , 眼看着周围的邻居都富裕起来 , 而您为了供我们兄妹上学 , 为了让我们吃好穿好 , 却这样苦着自己……我心里涩涩的 , 说不出一句话 。学校到了 。我说:“您回吧 。”“哎 , 萍儿 , 好好学!这30块钱先用着 , 过几天我再来 。嗯?”父亲说着 , 从口袋里摸出几张皱皱巴巴的钞票塞到我手里 。啊!手 , 父亲的手!那是怎样的一双手啊!青藤似的血管 , 竹枝似的干枯的手指 。粗心的我 , 竟从没有发现父亲竟然瘦得这么厉害 。父亲 , 您的话不多 , 有限的话语也没有什么深刻的道理 , 但您给予我的爱却是这般广阔无边 , 这般深沉细腻 。父亲 , 您放心吧!您的心 , 我懂 。老师评析这是一篇难能可贵的中考佳作 , 是一篇典型的一人一事的文章 。通过父亲送女儿上学一事的描写 , 表现了父亲对女儿深沉的爱 。表现父爱的材料许多 , 作者选取了父亲送女儿上学一事 , 精心地刻画了一个普通父亲的形象 , “话不多 , 有限的话语也没有什么深刻的道理 , 但您给予我的爱却是这般广阔无边 , 这般深沉细腻 。”文章采用多种描写方法 , 生动感人 。父女俩简洁朴实的对话 , 生动传神;情真意切的内心独白 , 恰到好处;精雕细刻的肖像描写 , 把一个饱经风霜 , 爱女之深的普通农民形象刻画得栩栩如生 。另外 , 本文运用多种表达方式 , 字里行间洋溢着对父亲的理解和深深的爱 。议论抒情深化了文章的中心 , 增强了文章的感染力 。