所列问题应简单明确; 2 。消除受访者的疑虑,一般一个问题只包涵一个调查指标; 3 。
问题不带倾向性,不能有诱导受访者回答某; 4 。同类问题排列一起,问题排列的先后以先易后难为原则,开放性问题尽量放在后面; 5 。
一般而言,涉及事实的问题是用选择性;有关了解看法的问题可用1-5来表示(例如:1代表极不同意;5代表极同意); Text6 。问卷草拟后,应该邀请其他人扮演受访者,尝试回答问卷中的题目 。
这些经验可以大大提升问卷的质素 。问卷内容 ? 在设计问卷时,应包括以下的部份: – (1) 进行调查的目的 – (2) 答题说明 – (3) 问题和选项 – (4) 受访者背景资料 – (5) 致谢 问卷要点 ? 注意事项 – 指示要清楚易明 – 问卷前面的问题是比较容易回答的 – 供选择的答案项目要「尽列」,亦应包括「不知道」或「不适用」或「其他」的项目 – 同一个题目的所有选项必须相互排斥 – 问题的用词要精确及适当 – 问题要具体 – 问卷的布局要美观、清晰 – 预留足够的空间给受访者填写资料 / 意见 ? 避免事项 – 避免包括与研究没有关系的问题 – 不可欠缺可以提供重要资料的问题 – 不宜设计太多没有固定答案的问题 – 避免直接询问受访者确切的年龄、收入或其他私人的问题 – 不宜询问受访者一些尖锐性或威胁性的问题 – 不要以否定或双重否定方式提问 – 避免询问发生在很久以前的事情 – 不要用「引导性」问题 ? 例如:你会同意香港的房屋政策吗? – 不要用「有倾向性」问题 ? 例如:你会否同意地下铁路合理地调整票价吗? – 不要一题多问 下面是格式: 调查报告的撰写格式 Ⅰ 调查报告的写法,包括标题、署名、正文 。
篇幅:3500-5000字 。1 。
1 标 题: 三种写法 。① 标题是文章标题的写法(如:《西部企业生态立旗“一石三鸟”》,《某某市蔬菜的品种结构问题》,《兴“母亲水窖”工程摆脱缺水窘境》) 。
② 标题是类似于公文标题的写法(如:《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》,《关于农村信用社业绩的调查报告》,《对内蒙古生态移民面临问题的调查》) 。③ 正副标题写法,一般是正题揭示主题,副题写出调查的事件或范围 。
(如:《振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》 。) 1 。
2 署 名:标题下面要署名,即写姓名、年级、班级 。1 。
3 正 文: 由两个部分构成,即前言;调查报告的主体 。1 。
3 。1 前 言:扼要说明调查的目的;时间、地点;对象或范围;做了哪些调查;本文所要报告的主要内容是什么 。
这一部分,主要是介绍基本情况和提出问题,写法可灵活多样 。1 。
3 。2 调查报告的主体:主要是对事实的叙述和议论 。
一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题,分为几个小部分来写 。每个小部分有一个中心,加上序码来表明,或加上小标题来提示、概括这部分的内容,使之眉目清楚 。
6.家长的意见和建议怎么写1、希望班上能有活泼的学习氛围,平时能有良好的体育锻炼 。
2、老师与学生之间能加强交流,最好老师能尽量调动学生的好奇心,并很好地给予教导 。
3、有较为严格的学习时间规划,该学习的时候能克制学生好好学习,该放松的时候能安排有益的、有趣的活动 。
4、能有严格的课外书监管小组,杜绝学生间有不好的课外书流传,让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍 。也可在班上开设读书角,截载文章来丰富它 。
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