在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了 。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学"，点明游记的主体是"我们班的同学和李老师”；此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出 。
3、游记中的写景 对景物的描写也是游记的一个重要组成部分 。人是主体，景是客体 。
游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写 。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题 。
如一位同学写一篇游览长城的文章，就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写，将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来 。4、游记中的地点 在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等 。
5、记游要分清主次 游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录 。我曾看到过一位大学生写的游记，从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到，一直到最后怎样回到了家里 。
一篇游记，写了上万字 。却没有任何能让人留下深刻印象的地方 。
这样的写作不是游记，而是流水帐，是没有人愿意读下去的 。游记中，重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等，要重点描写，其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写 。
这样写出的文章，才会主次分明，主题突出，玲珑有致 。
4.游泳作文400字怎么写第一次学游泳
我经历的事情犹如天上的繁星，有的让我感动不已，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我感到庄严神圣，有的让我感到妙趣横生，有的让我体验成功的喜悦 。现在我就把我成功的一件事讲给你听 。
记得一个暑假，爸妈要带我去游泳 。之前，我看过许多游泳高手凌空展翅，在空中翻几个跟头，像孙悟空一头扎入水中，或在水中跳起舞蹈，做着各种优美的动作，像一条鱼在水中那样挥洒自如 。那些优美的姿态时常浮现在我的眼前，令我羡慕不已，似乎游泳很容易，更激起我也想在海滩上大显身手的信心 。
于是我兴致勃勃地和爸妈来到了海边 。那里人山人海，挤满了整个海滩 。我们找了一个人比较少的地方游了起来 。刚开始我感到水很冷，但不久我便适应了水温 。我蹦蹦跳跳地玩起水来 。玩了一会儿水，我学起游泳来，妈妈告诉我：“游泳时腿要用力往后蹬，头要抬起，就不会喝到水 。”不知怎的，我的身体总也浮不起来，喝了不少海水，丧气极了 。
妈妈见我喝了不少海水，连忙递给我游泳圈，我没有要，我知道如果拿了游泳圈，就学不好游泳了 。我想：我一定要坚持，失败乃成功之母嘛！妈妈也在一旁不停为我加油鼓劲，我的信心更加充足了 。渐渐地，我的头越抬越高，最后可以浮出水面了，不再那么狼狈，游的速度越来越快，我高兴地从一头游到另一头 。我喊着：我学会游泳了！我在水里翻着跟头，不时向妈妈做个鬼脸，共同享受这成功的快乐！感谢妈妈对我的鼓励，使我又一次获得了成功！
这次我收获很大，不仅学会了游泳，还明白了一个道理：什么事都不能一学就成，需要经过自己不懈地努力才能取得成功 。所谓“看花容易，绣花难 。”就是这个道理 。同学们，让我们一起奋斗，坚持不懈，就没有翻不过的火焰山 。
我很多朋友都会游泳，就我不会，每次跟朋友去海边玩的时候，我总是负责看衣服的 。好郁闷！为了改变一下旱鸭子的形象，我决定学游泳！