当什么的时候什么分别怎么写( 二 ) _生活百科

要在这样的时光中，在伤口上，撒一把盐。不要以为我是多
么幼稚或者多么不懂得医治，其实这把盐只是让自己痛，因
为这对每一个人来说是一件恐怖的事情。它会使你大喊大叫，
它会使你哭泣。眼泪与痛，也许是一对最默契的搭档。但是
你想过没有，现在的人们太需要痛了，太需要在孤独中品味
此种痛苦了。也许，这把盐会改变一个人的性格，甚至是命
运。
我喜欢孤独与寂寞，我会独自一人在空旷的大操场上跑
步，那灯发出的光独自照着这里。“独自”会使我拼尽全力，
“独立”会使我彻底发泄情绪， “独自”还可以让我有更广
阔的空间， “独自”使我更清醒，它会让我摘掉生命的面纱，
叹一句：“原来生命是如此！”独自，独自，独自……我说
过，孤独的感觉还很美，美得让人心醉。也许你不太了解，
但是没有关系，只需要去感受。比如，你独自站在雪地上，
那雪轻轻地飘过你的头顶或是落在你的身上，那雪一样冷静
的心会使你与那飘扬的雪花融为一体，你能否想到“天地与
我同在”呢？此时你是什么感受呢？孤独是成熟的标志，孤
独还是生命最根本的感悟。孤独能陪伴你走过漫漫人生路，
孤独更能将真正的美展现给你……
望采纳谢谢
3.“的”、“地”、“得”分别在什么时候使用1.的：助词，用在句末，表示肯定的语气，常用在介宾词组，表达一种描述后的结果，通常用在名词、形容词后，如：我的手表，勤劳的人们，聪明的孩子。
2.地：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语，常用在动宾词组，也是一种描述的后果，通常用在名词、动词、形容词后，如：慢慢地走，紧张地工作，认真地学习。
3.得：用在动词后表可能，常出现在动补词组，表示一种状态，一种结果，通常用在动词后，作为动补状语出现。如：要不得，放得下，等得花儿都谢了。
一、的拼音：de
释义：
1.用在定语的后面。
2.用来构成没有中心词的“的”字结构。
3.这个用法限于过去的事情。
4.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气：这件事儿我知道~ 。
5.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思：破铜烂铁~ ，他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~ ，待我们很亲热。
6.用在两个数量词中间。
二、地拼音：dì 、de
释义：
1.人类生长活动的所在：~球（太阳系九大行星之一）。~心说。
2.地球或地球的某部分：~质。~壳。
3.地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分：陆~ 。~下。
4.地球表面的土壤：土~ 。田~ 。~政。~主。
5.地球上的一个区域：~区。此~ 。
6.建筑材料铺成的平面：~板。~毯。
7.所在空间或区域的部位：~点。目的~ 。
8.人在社会关系中所处的位置：易~以处。
[ de ]
结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语：慢慢~走。