7.不怕打针的作文怎么写【打针的日记怎么写】以前 , 一提到打针 , 我总会直打哆嗦 。( , 但)现在 , 我一点也不怕了 。这其中还有一段小故事呢! (稚嫩的言语 , 表达孩子内心的感触 , 也为下文的展开 , 做了良好的铺垫 。)
有一次 , 我发了高烧 。奶奶带着我去了医院 。护士阿姨说要给我吊盐水 , 可我怎么也不肯打 。奶奶皱着眉头说:“你如果不打针 , 那么就不能看电视、喝饮料、吃冷饮、下床玩 , 什么事情都不能做 。”我听了毫不在乎 , 心想:这有什么关系?总比打针好 , 打针多疼啊 , 我可不愿意!在(尽管)奶奶的再三劝说下 , (但)我还是无动于衷 , (最后)干脆不理她了 。(通过对话描写渲染心境、突出当时的心理 。)
(就在)这时 , 从门外走来一位年轻的妈妈 , 手里牵着一个看起来只有五、六的小女孩 。女孩那圆圆的脸上镶嵌着一双宝石般的大眼睛 , 披着一头长发 , 长得挺漂亮的 , 只是满脸通红通红的 , 看起来病得还真不轻呢!(一进门 , )年轻的妈妈(便)焦急地向医生诉说着小女孩的病情 。护士立刻给小女孩测体温 , 病情严重 , 她也需要吊盐水 。护士轻轻地对小女孩说:“怕不怕打针呀?”小女孩忽闪着大眼睛说:“不怕!”这时(说着) , 小女孩(她便)伸出手臂让护士阿姨打针 , 护士阿姨挂好盐水瓶 , 把针扎进小女孩手背上的血管里 。小女孩不哭也不闹 , 连眉头都不皱一下 。周围的人都发出赞叹(表扬说):“这个女孩真勇敢啊!” (本段用稚嫩但轻松的文字风格 , 展示出“小女孩”不怕打针的情景 , 神态描写比较生动 。“发出赞叹”显得拔高 , 改为“表扬”才贴切 。)
看到这番情景和听到这些称赞(表扬)的话语 , 我很惭愧 , 心想:我都这么大了 , 居然还怕打针 , 连一个五、六岁的小女孩都不如 。我越想越羞愧 , 一下子站了起来 , 伸出手臂 , 大声对护士说:“阿姨 , 我也要打针!”护士阿姨愣了一下 , 好像又明白了什么 , 她亲切对我说:“你也很勇敢啊!”奶奶高兴地走了过来 , 拍着我的肩膀说:“我的孙女也是好样的!”护士阿姨拿起针 , 对准我的手背一下扎了下去 , 我一点也不觉得疼 。这时 , 我对着小女孩开心地笑了 。(抓住动作神态 , 表达自己的内心感触 。)
其实 , 打针并没有我想象中那么可怕呀!从此以后 , 我再也不怕打针了 。
8.去打预防针,二年级写日记怎么写可怕的打预防针
今天我好害怕呀!因为我今天要去打预防针 , 虽然我好害怕 , 但是我却没有办法摆脱它 。
到了中午 , 我吓得午觉都没睡 , 在心里想:“今天下午怎么办?”到了下午我更害怕了 。我该写字了 , 写字时 , 我还在想:“等会儿怎么办?”因为想这个 , 所以字也是写得歪歪斜斜的 。为了拖延时间所以我总共写了四篇字 。可是刚刚写完第四篇字 , 爷爷奶奶就拉我出去 , 我虽然很害怕 , 可是也没办法啊!我只好跟着爷爷奶奶去打针 , 到了门口 , 我一看见别人打针就加了十倍的害怕 , 我马上就往前跑 , 可是让爷爷发现了 , “糟糕 , 这下完了 , 有一个人来 , 日记 , 就会有更多的人来 。”我想 , “哈哈!”我猜对了 , 不一会儿 , 妈妈也来了 , 尽管我知道完蛋了 , 可还是往前跑 , 就这样来回跑了好几次 。
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