松树认养牌怎么写( 二 ) _松树

【松树认养牌怎么写】11.桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大绿绿油油的叶片上：银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时，我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树（是）时，就会充满（一遍茂盛景象的）希望。
12.松树是常绿树的一种。绝大多数是高大乔木。高20~50米，最高可达75米。极少数的松树为灌木状，比如有偃松和地盘松等等。较幼时的树冠为金字塔形，树枝多呈轮状着生一圈一圈的。幼苗出土、子叶展开以后，首先着生的为初生叶，单生，螺旋状一排一排整齐的排列，线状披针形，叶缘具齿。初生叶行使叶的功能1~3年后，才出现针叶，通常2、3、5枚成束，着生于短枝的顶端。松树的寿命很长，如果环境适合它可以活5000多年呢！而且据说，现在寿命最长的松树已有6000多岁了呢！
13.走近雪松。粗壮的主干笔直向上，它的树皮非常粗糙，老师告诉我们：”别看它长的这样，其实木质很坚硬。“树干上每隔二、三寸的地方长出一根树枝，树枝向四周慢慢的低下去，而枝头却顽强的往上翘。
2.作文领养一棵树400字我认养了一棵树
走进我们的学校，你会看到许多书，挺拔的松树，婀娜多姿的柳树，妩媚的红花积木……仔细一看，你会发现每棵树上有一个小牌子，上面写着：“松树，松科，松属……认养者：六年级戴艺婷.” “紫薇，开屈菜科，紫薇属……认养者六年级宋小寒.”……哈，学校的树都被我们瓜分了呀！
那是一堂综合实践科，霍老师为了增强我们的环保意识，了解树木的作用，让我们每人认养学校里的一棵树，精心管理，让树木茁壮成长。我们可高兴了，我一到花园里，就看中了一棵花树，远远望去，树上那淡紫色的花朵，就像一缕缕紫色的绸缎。老师告诉我这棵树叫红花积木。看着这么美丽的树木，我心想，我就认养这棵树吧！
回到家，我迫不及待地查红花积木的资料。原来它属金缕梅科，是常绿灌木，嫩枝呈暗红色形状毛，它枝繁叶茂，木质柔韧，耐修剪蟠扎，是制作树桩盆景的好材料，根和叶可药用。呀，这棵树不但漂亮，还是药材呢我！我要好好地照顾她，让它长得更茂盛，为校园增添一份美丽。
从此每天早上和傍晚都要去看一看这棵树，每当小树长出了嫩绿的新叶，我就非常高兴，立即和同学交流小树的变化。其他同学也是这样，一看到自己的树有什么变化就欣喜若狂。怎样管理树木，让它们长得更好成了同学之间谈话的话题。
有一天放学后，我照例去看我的树，突然发现有两个低年级小朋友在树前转来转去，呀，他们不是想摘树上的花吧！我心急如焚，生怕那美丽的花朵会被那些不懂事的小朋友摘走，三步并作两步朝他们走去。我急切地对他们说：“小妹妹，你们可不要摘这树上的花，如果每个人都像你们一样摘花，树上的花不是要被摘光吗？那么校园就不美丽了，所以，你们不要摘花。”她们看了看花，又看了看我，眨着眼睛说：“大姐姐，我们不是来摘花的，我们是来看看的，它多漂亮啊！”我一听不好意思地说：“对不起，是我误会你们了。”“没关系，老师教过我们要爱护树木，保护环境。我妈妈还说树木能够美化环境，吸收二氧化碳，提供人类所需的氧气。”其中一个女孩说。她圆鼓鼓的脸上流露出天真的神色。另一个女孩拉着我的衣服，笑了笑说：“大姐姐，这棵树是你认养的吧，等你毕业后可以把它让给我们认养吗？你放心，我们一定会精心管理树木，不会让别人来伤害它的。”“好，我答应你。”我开心地笑了。