第二 , 约稿表述要清楚 。听说过一个作者把一篇稿子改了六遍才算交差的故事 , 这件事还就发生在我们报社 。
后来位作者在网上的论坛里发布了一些很不利于我们的言论 。我想 , 这其中一定有我们编辑表述不明的问题 。
所以 , 约稿时表述一定要清楚 。4.约稿的内容:约稿的内容至少应该包括以下几个方面:第一 , 对作者的问候、感激或称赞 , 引起作者的好感;第二 , 说明自己要约稿的内容及格式和字数要求;第三 , 说明回稿时间 。
第四 , 最好附上样稿或样报 。现在 , 我们语文版给作者约稿 , 只要是课文辅导或阅读训练的 , 都要求给作者附写作的样稿 。
而样稿 , 也是可以不断更新的 , 因为总有一些作者的写作超越了样稿的要求 , 写得更有创意 。没有样稿可以参照的 , 一定要把相关要求说得更明确一些 。
5.约稿中可能会遇到的几个问题及处理办法:第一 , 作者拒绝怎么办?要先看看他拒绝的理由是什么 , 是最近太忙呢 , 还是根本就不了解或不认可我们的报纸呢 , 要区别对待 。如果是太忙 , 可以告诉他:以后有机会再和他合作;如果是不了解或不认可我们的报纸 , 就有必要首先向对方介绍我们的报纸 , 并尽可能快地给对方寄去自己的报纸 。
首先我们要用诚意去约稿 , 但如果许多的诚意也打动不了这位作者 , 那就可以放弃这位作者 。第三 , 作者写回来的稿件不符合我们报纸的用稿要求怎么办?首先我们要有一定的鉴别能力 , 能够鼓励和保护作者的创意 , 而不能用一个标准随意切割作者的作品 。
但如果确实不属于创意而属于败笔 , 或者是作者不负责任的应付 , 我们就应该积极地想办法 。处理的办法一般有两种:一种是打回去 , 重新强调一下要求 , 请作者自己修改;一种是编辑自己修改 。
编辑要提高自己的业务水平 , 能够和敢于修改作者的稿件 , 但要注意修改不可以违背作者的愿意 , 或者改得更加糟糕 。4.约稿中体现的编辑的个人魅力:我们常听说向某某名家约稿 , 有的人就约得着 , 有的人就约不着 。
这里面 , 个人魅力占有很重要的作用 。在约稿中 , 你要展示你的真诚 , 你的智慧 , 你的才情 , 你的实力 。
或者要以情动人 , 或者要以理服人 , 或者要以才摄人 。在与作者的交流中 , 你要用内行的语言和作者对话 , 作者能感觉到在和一个有水平的人打交道 , 因而也很高兴 。
你要用乐观的心态和作者交流 , 使作者感觉是在和一个快乐的人打交道 。编辑和作者交朋友 , 确实是一种双赢 。
4.约稿信怎么写约稿信 尊敬的***老师(先生/女士): 您好!**年度下学期的***报的出版已接近期末 。
一学期以来 , “***”板块在你的大力支持下以依纲靠材、紧扣考点、突破难点、信息新鲜、容量适中、指导性强而深受师生的欢迎 , 无论老师还是学生都十分重视这板块的阅读与使用 。是你花了大量的时间和心血去研究中考的或教学的信息 , 是你在与报社编辑的交流中不厌其烦地几易其稿 , 使稿件精益求精 , 是你百忙中为我市学生作出了辛勤的奉献 。
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