基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起 。
其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的 。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底 。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素 。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识 。
【新闻标题怎么写例子】「正金字塔式」：此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反，是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，依序分别是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写 。
「折衷式」：，又叫新华体 。此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现，接著，则依新闻的时间性或逻辑性叙述 。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了 。
基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来 。
其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差 。因而，第二段实际上是一个过渡性段落 。
再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来 。
「平铺直叙式」：顾名思义，此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力求文字的流畅精准 。对教师组织而言，由于时常必须发表对特定教育政策、事件的看法，此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用 。
最近很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活 。
标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况 。因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁 。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题 。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言） 。
除上述之外，要注意一些细节，比如文首要加电头，像“本报讯”；文中要尽量使用直接引语，尽量少地进行采访人员的观点表达；行文要流畅，不要艰涩等等 。
5.谁能给我10条新闻标题或导语新闻的标题是其“眼睛”，是期内容的主题，是全文的精华 。标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望 。新闻大多采用多种标题 。如范文《遭遇车祸》：
我很小的时候，就在电视上看到过车祸的惨状：几辆车子撞在一起，里面的人死的死，伤的伤，血肉模糊，惨不忍睹 。所以我十分害怕车祸，常为一家人祈祷一路平安 。不料，目前爸爸却遭遇了一场车祸 。
那是一个星期天，爸爸去绍兴办事，坐上了一辆破旧的招手车 。招手车为揽客，一路开开停停，一会儿急刹车，一会儿一个急转弯，险情不断，车上乘客吓得心惊肉跳，纷纷提醒驾驶员开得慢一点，可驾驶员不理会 。当车使到福全镇的十字路口时，车祸终于发生了 。只听“嘭”一声巨响，招收车的车头和另一辆急速开来得卡车身中间撞在一起，卡车读顿时四脚朝天，招手车玻璃则全部震碎，车头凹进，驾驶员满脸鲜血，坐在驾驶室里目瞪口呆 。这时车厢里乱成一团了到处是哭声、喊声、呻吟声 。爸爸算是不幸中的大幸 。只是脖子上和腿上略有擦伤，他连忙下车找电话，向110报了警……