学生美术绘画作品 美术作品集绘画小学生( 二 )


20、 四、注意培养学生的想象能力 。
21、 丰富的想象力是创作成功的一差增半 。
22、绘画作品最忌雷同,教师要鼓励学生大胆想象,勇于创新,学生有丰富的想象力能画得出奇,色彩鲜明感人 。
23、儿童想象力的发展就是一般思维和想象的有机结合,促进创造性的发展 。
24、小学生经历少,面对现代社会纷至踏来的变化,新信息、新事物无不引起思维、想象与联想 。
25、正如法国艺术家罗丹说:“美是到处都有的 。
26、”关键是美术教师如何引导学生发现美、想象美、表现美 。
27、小学生对事物想象天真幼稚,有的合情合理,有的则是异想天开 。
28、教师要善于扬善救失 。
29、引导学生抓住事物的基本特征来展开想象 。
30、 五、激发学生的创新意识 。
31、 正如联合国教科文组织曾在一份报告中所说的:“人们不断要求教育把人类意识中的一切创新潜能都解放出来 。
32、”但是,如果没有强烈的创新意识,要把创新潜能解放出来,是不可能的 。
33、因为强烈的创新意识是创造的前提 。
34、因此,创新能力的培养,必须激发学生的创新意识,要激励学生克服对创新的神秘感 。
35、树立创新的信心,培养勇于探索、开拓的创新欲望 。
36、创造动机和创造精神 。
37、 六、营造一个轻松、自由的创作环境 。
38、 创新能力只有在自由自在的氛围中才能得以孕育、诞生 。
39、没有宽松的环境,学生就没有自主性,而没有自主性,就不可能有创新行为 。
40、因此,首先要善于营造一个轻松、自由的创作氛围,充分地让学生发表自己的见解,努力调动学生的创新思维和创造积极性 。
41、特别需要强调的是,对于学生所犯的错误一定要有高度的容忍精神,在处理学生的行为时一要尊重学生提出的古怪问题;二是尊重学生的想象或别出心裁的念头;三要让学生知道他们的观念是有价值的 。
42、其次,要注意在活动中提供较多的让学生寻找创作灵感的素材,以打开学生的创作思路,丰富学生的表现形式 。
43、丰富多采的生活美术创作的素材源 。
44、 七、加强自身艺术素养 。
45、 学生创作素质提高的速度的快慢,关键在于教师 。
46、教师不仅要胜任自己的教学工作,而且要不断提高水平与艺术素养 。
47、一个教师能培养出美术幼苗,本身自己要有过硬的本领,因为他对学生的创作具有明显的作用 。
48、十几年来的教学实践告诉我,只有不断的去实践,去创作,你的绘画技能才能提高,你才能把成人的经验转化成儿童用语传授给学生,才能促使他们创作的热情,才能创作出好的作品 。
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