音乐老师评课音乐老师评课用语( 二 ) _生活百科

33、这样听课就会心中有数，效果也就更好些。
34、（四）听课要领：（1）仔细听课，记录教学过程、内容方法，记下自己的思考、感受和评价。
35、（在听课中，及时地对本课的某一环节或某一教学方法或对执教者的点评写下，会有很深的领悟和自己的个人想法。
36、对于这一环节的不同的看法也可写下，在课后自己进行整合，也是自己的一个思考火花，是一种积累。
37、而且也是评课的重要来源和依据。
38、）要认真：本着向别人学习的态度去听课，进入课堂后注意力高度集中，做到认真听、仔细看、多思考，坚持"三不要"；不要漫不经心、东张西望；不要开小差、做与听课无关的事情；不做干扰学生学习和教师上课的事。
39、抓重点：听课一是以听为主，把注意力放在听课和思考上，不能把精力放在记录上，变成速记员、录音机；二是记有重点，做到详略得当，教学过程可以简明扼要地记录，讲课中符合教学规律的好的做法或教学中存在的问题要尽可能详记并评注；三是一段时间之后要整理分析听课记录，长期坚持就能悟出些规律性东西。
40、（2）不仅要关注教师的教更要关注学生的学。
41、（教师的教的为了学生的学。
42、更好的教会有助于学生的学。
43、如何教，怎样学。
44、教师的教适合学生吗？这也是我们听课中要听要思考的。
45、有时，我们出于自身对音乐作品的理解，采用了成人化的教学方式，这样不利于学生的学习掌握，降低了学生的学习兴趣。
46、举个例子：有的新老师，运用师范院校发声训练的方法指导小学生唱歌，结果造成学生发声成人化，缺少自然纯真的音色。
47、还有的老师指导学生演唱歌谱时，没有正视学生现有的识谱能力，让学生直接视唱，结果加重了学生的畏难情绪，歌唱效果可想而知。
48、我们应该知道，小学中低阶段，应当多采用听唱法学习歌谱。
49、高段，适当增加视唱的比例。
50、）（五）怎样听课：关注教师的教

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