老师&美术老师上课很尴尬，没收的手机是学生画的，网友：实力堪比老师( 二 )

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第二，教师可以充分利用现代教学设备，搞好美术课堂教学
老师要做好课堂的教学，在课堂上提高学生的美术知识水平，美术课堂的意义就是要让学生学会发现美，感受美和欣赏美，最后再去创造美的一个过程。
所以在上一些手工课的时候，老师就需要借助多媒体的展现方式，让学生能够更直观地看到要表达的内容，这样一来，既可以吸引学生上课的注意力还能高效的完成教学质量。

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第三，可以运用启发性思维，注重多种综合能力的培养
美术本身就是一个具有发散性思维的艺术，在对美术考察中，更重要的就是学生的观察力，俗话说：“艺术来源于生活却又高于生活”，“生活中的美无处不在，缺少的只是善于发现美的眼睛”。
由此可见，在美术的学习过程中，学生观察力的培养有多么的重要。在美术的教学中，老师可以通过让学生写生的方式来锻炼学生的观察力。

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第四，让学生多画速写，要收集和记录生活中的一些素材
想要提高学生的创作能力，可以通过多练习速写来实现，将生活的一些比较常见的事物用速写的形式画下来，学生要学会收集生活中的事物作为创作的素材，进而有效的培养学生的创作能力。

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结语总之，美术生以假乱真的作品也是展示了他们的实力，老师可以多多培养他们的创作能力，利用有限的教学条件结合多媒体教学，让学生在美术学习中更敢于表现，敢于大胆的创作。不过大胆创作是好事，还是尽量不要在整蛊老师，要学会尊重老师，给老师留下一点空间，避免太尴尬。
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