邰丽华|千手观音邰丽华：春晚爆红后拒绝富豪，甘心下嫁穷小子，现状如何？( 三 ) 千手观音

起初父母以为那只是平常的感冒，就带她去诊所治病，但诊所医生能力不行，换了两次救治方案，小丽华依旧高烧不退。
意识到不对劲的邰家父母将小丽华送去了医院，儿科医生告诉她们，小丽华患得不是感冒而是麻疹，而且她的情况已经比较严重。

医生给她注射了链霉素后，小丽华的体温逐渐恢复正常。
但这次生病让小丽华变得没有以前活泼了，她一天说话的次数少了很多。
可经常忙于工作的邰父邰母对女儿的变化毫无察觉，还是幼儿园老师首先发现了她的不对劲。
团体活动中，小丽华总是站着不动或者看着旁边的人，模仿她们的动作；
跳广播体操的时候，小丽华会跳但她跟不上节拍；当老师和她说话时，她会重复一句话：“老师，你的声音可不可以大一点” 。

小丽华的表现不像是听不清，更像是失去了听力。
意识到事情的严重性，老师连忙联系了小丽华的父母。
经医院检查后确诊小丽华为神经性耳聋，而这种情况是不可逆转的。
原来，链霉素虽然治好了小丽华的麻疹，可它最主要的副作用，是损害听觉神经，小丽华永久地失去了她的听力和声音。
小朋友们相互聚集在一起，你一言我一句，说着懵懂稚语，而小丽华融入不进去，她被“孤立”了。

小丽华的世界是安静的，安静到哪怕是受到欺负，她也没有办法告诉大人。
人之初，性本善，而有的坏人是从小就开始坏的。
有同学会在小丽华的漂亮裙子上涂鸦，有的同学会揪她的辫子，还有一些同学会将她的鞋藏起来。
小丽华无力反抗，老师们也不理解她为什么动不动就哭。
她变得越来越害怕与人交往，一个学期下来，她在幼儿园没有了朋友，而她的整个童年都变成了灰色。
小丽华孤单一人，她日渐消瘦，神情不悲也不喜。

邰妈妈看到小丽华这样，心里揪心得痛，自责的同时，她为小丽华转去特殊学校。
进入特殊学校的小丽华，在这里会产生什么样的化学反应？而她又将如何谱写精彩人生？
功成名就多磨练在幼儿园，小丽华因为“特殊”而招致特别对待，但在特殊学校里，她的“特殊”反倒是她成为“普通人”的标识。
在特殊学校里，每个学生身上都有着不同程度的“残疾” ，但她们的脸上有灿烂而明媚的笑容。

或许是同病相怜，她们更能感同身受，在对待小丽华的时候，她们温暖且善良。
这里的环境在一步步地解开小丽华的心结，她被治愈着，生活也不再被乌云笼罩。
特殊学校的教育模式和普通学校的教学模式完全不一样，在这里，她们不再一味接受文化知识，更多的是偏艺术类，以及对她们来说实用性更强的课程。
初次踏入律动课教室的时候，小丽华是懵懂的。
红色的木制地板上放着钢琴，象脚鼓，答录机等乐器。

所谓律动课就是用触觉感受声音、感受节奏，老师踏动象脚鼓，通过木制地板将震动传达到在场每一个学生的脚下，从而让学生们感受到律动。
第一次感受到节奏的小丽华，大受震惊，她本能地随着律动扭动身体。
老师的鼓舞，更是让她放开胆子地跳了起来。
律动课唤醒了沉睡在小丽华身体里的音乐细胞，她爱上了音乐，更是爱上了舞蹈，爱得如痴如迷，废寝忘食。
邰母支持女儿的选择，将女儿送去了舞蹈室。

舞蹈室的学费接近是邰父工资的两倍，尽管家里不富裕，女儿难得对一件事情感兴趣，两夫妻咬着牙撑着。