侯军|非功利人格如何养成
前不久 , 看了侯军先生一家的展览《诗艺盈门》 , 又看到了侯军的女儿侯悦斯 , 看到了她作诗词、书画家们书写绘画的那个《诗意丹青》单元 。 我对她的诗词 , 真是爱得不得了!我觉得她这个人 , 特别家常 , 让人感觉很亲切 , 她给我的感觉就是四个字:“人淡如菊” 。
从她小时候 , 我第一次见到她就是这样 。 这样的一种感觉 , 对我的冲击非常大 。 我接触过很多跟她同龄的 , 或比她小的孩子 , 给我的感觉是:现在的孩子都很聪明 , 但太没规矩 。 比如说 , 我最近就接触了一个才六七岁的孩子 , 他可以把北京所有的地铁图都背下来 , 他脑子里面就是一个完整的北京地铁图 , 从哪儿到哪儿 , 怎么转车 , 好几次都把我给说傻了 。 一个六七岁的孩子 , 真是太厉害了!但是 , 这个孩子的行为举止 , 可以说 , 一点儿规矩都没有 。 小孩子自由自在的 , 我没意见 。 其实 , 我家的儿子也是放养的 。 但是 , 有一些必要的行为规范还是必须要有的——这就是家教的问题 。 现在这种现象其实很多、很普遍 , 孩子是绝对聪明 , 就是不懂规矩 。 我记得 , 我儿子上幼儿园的时候 , 他的老师就说过 , 这个班里只有两个孩子算是家教很好的 , 你家儿子是其中一个 。 比如 , 中午洗手时 , 所有的孩子都拥上去 , 他不往前抢 , 他知道让……
我觉得 , 我们现在的家庭教育 , 一个要害就是功利心太强了 。 而在侯老师家里边 , 恰恰是这种非功利的东西对孩子品格的养成 , 起到了关键作用 。 这一点是我感触最深的地方 。 这倒不是说一定是中国传统文化的熏陶 , 或是什么特定的行为教育 。 这种规范不是谁规定出来的 。 我相信 , 侯老师也不是从小就给悦斯制定了很多条条框框 , 规范她约束她 , 一定不是这样的——而是养成的 。 她是从父母身上去学、从她接触到的人那里去学 , 潜移默化 , 养成了她整个人的一种气质和品格 。 在我看来 , 她跟这个社会总是保持着一种淡淡的疏离 , 她身在这个社会 , 但又独立于这个社会 。
我们现在真的很缺这种教育 。 我们对所有的孩子 , 都只是专注于教育他们要成才 , 无论让他做任何事情 , 让他学什么 , 都是为了要找一条路 , 让他成才 。 好像我们的家长 , 就没有勇气告诉孩子说:你可以不成才 , 你可以做一个平凡的人 , 你只要快乐就好 , 我们不敢!
【侯军|非功利人格如何养成】我可能就属于那种还敢跟孩子说“你可以不成才”的家长吧 。 现在说这话好像有点吹嘘了 。 确实 , 我儿子很普通 , 又上了一个很普通的一本大学 。 我觉得没事儿 , 我觉得他快乐就好 , 他能按照他的心性去发展就好 。 当然 , 我私下里也经常自责 , 好像我是个后妈一样 。 偶尔也会焦虑 , 有时跟我先生聊起儿子 , 也常常会说起 , 咱们怎么能够培养出这么个一般的孩子?说实话 , 我内心也有矛盾和痛苦 。 我经常要面对强大的世俗标准 , 还有一个我自己内心的标准 , 这两个东西在不停冲撞 。 我特别希望孩子能活成我内心希望的模样 , 但是 , 我又不知道一旦他活成那种模样后 , 他是否会面临一种生存的压力 。
虽然我特别欣赏美好的、阳光的品性 , 但是我也必须看到 , 这些美好的东西在当今这个浮躁的社会中 , 正在面临着很严峻的拷问 。 一想到这些 , 就会令我感到一种压迫感 , 我心里就会很难受 。 当然了 , 每当我跟先生一起回顾孩子快乐成长的过程 , 想到他小时候的那些事情 , 看到如今的儿子很阳光 , 也很快乐 , 就觉得这样也不错 。 所有人都说他很阳光 , 我觉得这一点很重要 。 他阳光 , 他不阴暗 , 他不伤害别人 , 这就让我很欣慰 。
- 杨晓通&“当代女马可·波罗”意大利文讲述侨乡浙江瑞安非遗
- 非遗&山东文旅2021|省级非遗项目超过千项,叫响山东手造品牌
- |莫湾基场口一直都是非常热受争议的场口,盛产乌黑颜色的翡翠原石
- 大学生|为什么很多企业拒绝招收三本生?并非是学历歧视,背后原因很真实
- |“当代女马可·波罗”意大利文讲述侨乡浙江瑞安非遗
- 纪伯伦$人生必须读10句经典名言,非常深刻,比鸡汤文好多了
- 非遗传承人|宁夏非遗传承人:刀耕不辍让皮雕技艺焕发新生
- 求职|“双非”女硕士,寒窗18年却求职无门:只能乖乖在家带娃
- |靖边非遗|靖边勾灯 从民间祭祀发展起来的舞蹈
- 剪纸艺术|“虎”佑中华!聊城两位女教师创作冬奥主题非遗剪纸作品,迎冬奥庆新年