下里#书法评论：带你了解真正的雅俗共赏，阳春白雪和下里巴人( 三 )

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第四、对书法艺术的认知是什么？
有一个网友跟我举了一个例子，意思是不明白丑书，就像一年级小学生只能理解一年级的知识，最高理解到二、三年级的知识，而不能理解初中、高中的知识一样。还有人把微积分都搬出来了，认为大家不理解丑书就像中学生不理解微积分一样。其实我认为这个比喻非常的不恰当。这个道理我当然懂，一年级肯定不理解初中、高中的知识，但绝没有哪个一年级学生会说初高中的知识是错误的，是不对的，他们自己也知道自己没有到那个层次，知识量还不够而已，虽然理解不了，但每个低年级的学生都向往或者说崇拜高年级同学的丰富知识和经验。但是对于丑书则不一样，理解不了是因为大家心中都有杆称，都知道那是不对的，更别说会向往或者崇拜了，这是两个完全不同的概念。如果真是要比喻，我认为应该把传统的书法比喻成数学上的1+1=2，而丑书的倡导者和追随者却非要说1+1=8，因为只有这样比喻才更为贴切一些，因为他们违背了传统的认知。

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那么，我们应该如何来认知书法艺术呢？我们说汉字是中国书法的载体，所以首先我们就要看你写得是不是汉字，无论是什么字体，你首先得要是汉字才行，然后看笔画结构是否合理，是否背离了人们的传统审美，然后再结合章法布局看内容是否表达了一种情感，就像我们前面所说的祭侄文稿的审美，悲伤的情况下你写一篇内容快乐的肯定不合适，像兰亭那样悠闲快乐的情景，你写一篇苦大仇深的文章也不合适。就像当今各种书法比赛一样，这种场合，你如果内容写成一篇新闻，写成一个悼词显然也是不合适的。

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第五，对书法艺术的态度是什么？
我前面说过，我们对待中国传统书法文化要继承，要发扬，但更要理智地看待，不能将书法艺术神化，否则我们将会失去书法艺术发展的方向，将会迷失了初心。就像追星族一样，过度地追求艺术，过度的重视艺术的表现方式是很可怕的。

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其实对于这些问题，我们每每都可以从伟人的著作中寻找到相应的答案，毛主席在延安整风期间的几篇文章，我认为值得大家深入的去思考一下，以前我谈过一个反对党八股，而另外还有《整顿党的作风》和《改造我们的学习》也非常值得我们学习研究。他在《整顿党的作风》中提出的几个观点，反对教条主义、经验主义和官僚主义，这三点也是当前书法界的一种不良倾向，我们就是要摒弃崇古唯古的教条主义，不能拿古人的话当作圣旨，要结合当今时代特征与社会现实。不能倚老卖老，认为自己已经取得了一些成就，有了一些声望地位就认为自己什么都是对的，听不得别人的半点批评意见；更不能官僚主义作崇，拿着自己的的话语权来歪曲书法艺术的本质和方向。要认真改造我们的学习，认真调查研究当前书法界的现状，积极听取人民群众的呼声和审美需求，尊重群众的创造力，尊重历史，研究历史，才能够真正在守正的基础上，继续弘扬中国传统书法文化，增强文化自信，为我们的文化事业贡献自己的一份力量。

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客观理智地看待书法艺术，这是当前我们很多的书法人必须具备的一个观念，要以平常心来对待书法，其实书法就是写字，书法艺术就是一门写字的艺术，并没有什么高深的神秘之处，写得好了，你就是艺术，写得不好，我们诚恳接受批评，继续努力。而不是以艺术为幌子来歪曲书法艺术，歪曲传统文化，更不能以艺术为幌子大肆敛财，把艺术变成了个人谋取利益的敲门砖和工具。