影视剧#11岁女生发现《西游记》漏洞，400年未被发现，吴承恩：大意了( 二 )

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马思奇的老师看到这作文之后很是惊奇，没想到马思奇竟有这么细腻的思维。随后她就把这篇文章放到了网上，想让来观看自己学生的作品，非常的都头脑，没想到这一放上去就引来了很多人的观看，就火了起来。很多人都夸这个女孩子很有想法，而且其中还有几个专家也看到了这篇文章，他们对马思奇小朋友提出来鼓励和表扬，还非常坚定地说：“400多年来都没人发现这个漏洞，没人注意到这个问题。”这是对马思奇细心细致的肯定。马思奇是个很细致的女孩，善于观察和思考，如果不是她细心的观察，积极地提出疑问，也不会有人往这一方面想，更不会有人找到这样一个漏洞。

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锻炼孩子们敢于质疑权威的勇气马思奇身为一个只有十一岁的小学生这种过人的细腻和善于思考的品质值得我们每一个人称赞和学习。但现在像马思奇这样善于观察喜欢思考和勇于提出问题的孩子非常少，大多数的孩子还是喜欢以玩作为自己的乐趣，在学习上依赖老师和家长，不愿意自己动手去创造，也不喜欢去观察事物，没有独立思考的能力。
在面对疑惑的时候不会想着质疑而是盲目从众，屈服于人多的权威下。这都是我们应试教育体制下的弊端。现代的教育也在不断推进素质教育的发展，以学生的发展为中心，注重培养学生的创造能力和实际操作的能力。这是现代孩子们所需要的，也是我们教育努力想要达到的目标。

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想要孩子能够更加健康积极的成长，这不仅需要学校教育的影响，更需要家庭教育的配合，父母在家也要随时锻炼孩子观察事物的能力，在孩子发出疑问的时候不要不理睬更不要马上驳回，要保护好他的这个好奇心的状态，使他们勇于提出问题，抒发自己的好奇心。我们不求每个孩子都能像马思奇一样能在文学著作中找到漏洞来证明自己，这种漏洞也不是人人都能发现的，只是需要一颗会发现问题的眼睛。
所以，对孩子的教育打造模型不是目的，真正的目的是为了培养孩子善于观察自己周围的生活环境以及观察世界的习惯，还有积极思考，进行积极的幻想，锻炼他们的思维能力。在日常生活中鼓励他们勇于说话，敢于质疑权威，使他们长大之后能对这个社会有所作为，在面对疑惑的时候敢于真正地提出自己的见解，这样才能走向成功的路。

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