72、3 .练习读课文,把课文读正确 。
73、三、熟读课文,读懂故事1 .自由读课文,整体感知故事的内容 。
74、可出示这样的思考提示:你对杨氏之子了解了多少 ? 故事中除了杨氏之子,还有谁 ? 他们谈了些什么 ? 你从哪句中知道的 ?学生能感知多少,就感知多少,先不强求正确,这只是初步的感知,主要是培养学生整体感知的能力 。
75、2 .结合注释,逐句理解课文 。
76、教师相机在学生不理解的地方点拨 。
77、结合课文的理解,说说课题怎样理解更为准确 。
78、四、有感情地朗读课文,体会语言的妙处1 .练习有感情地朗读课文 。
79、结合“未闻孔雀是夫子家禽”一句体会孩子语言的妙处,从而读出孩子的聪慧和机智 。
80、2 .设想孔君平听了孩子的话会是什么反应,通过想象表达,进一步突出孩子所答言语的妙处 。
81、3 .有感情地朗读课文,背诵课文 。
82、五、拓展阅读鼓励学生阅读《世说新语》中其他小故事,大体了解内容,体会语言妙在哪里 。
83、五、相关链接《世说新语》中小故事两则:( 一 )谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义,俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似 ? ”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟 。
84、”兄女曰:“未若柳絮因风起 。
85、”公大笑乐 。
86、这则故事的大意是:在一个下雪的冬日里,谢太傅召集孩子们谈论有关做文章的事 。
87、一会儿,雪下大了,谢太傅很高兴,就问孩子们:“纷纷飘落的白雪像什么 ? ”他哥哥的儿子说:“用空中撒盐勉强可以比方 。
88、”他哥哥的女儿说:“不如用柳絮因风飞舞来比方 。
89、”谢太傅大笑,非常高兴 。
90、( 二 )徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪 ? ”徐曰:“不然 。
91、譬如人眼中有瞳子,无此必不明 。
92、”这则故事的大意是:徐家有个小孩,年方九岁,曾有一次在月亮地里玩耍,有人对他说:“若是让月亮中什么都没有,它是不是应该更加明亮呀 ? ”这个姓徐的孩子说:“不对 。
93、比方说人眼中都有瞳仁,没有瞳仁就看不见光明了 。
94、” 。
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