杨氏之子ppt课件杨氏之子ppt课件完美版部编版21课 _生活百科

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1、10 杨氏之子一、教材解读1 .课文简说。
2、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
3、本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。
4、故事大意是这样的:在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。
5、有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
6、孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。
7、孔君平指着杨梅给孩子看，并说:“这是你家的水果。
8、”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
9、”故事情节简单，语言幽默，颇有趣味。
10、选编本课的目的，一是让学生开始接触文言文，对文言文有一个初步的认识;二是理解古文的意思;三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智。
11、本课的教学重点是指导学生把课文读流利，读懂句子，体会人物语言的风趣和机智。
12、2 .词句解析。
13、( 1 )对句子的理解。
14、①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
15、这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。
16、起到总起全文的作用。
17、②孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
18、从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。
19、所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。
20、可见，孔与孩子很熟。
21、③为设果，果有杨梅。
22、谁为谁设果 ? 联系上下文自然知道，孩子给孔君平端来了水果，看起来孩子很有礼貌，很会招待客人。
23、④孔指以示儿曰:“此是君家果。
24、”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
25、”这是故事中的重点部分。
26、孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子:“这是你家的水果。
27、”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛 ! 这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。
28、孩子应声答道:“没听说孔雀是先生您家的鸟。
29、”这回答巧妙在哪里呢 ? 孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
30、因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。
31、这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。
32、句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。
33、(2) 对词语的理解。
34、氏:姓氏，表示家族的字。
35、夫子:旧时对学者或老师的尊称。
36、设:摆放，摆设。
37、二、教学目标1 .会写 6 个生字，会认 3 个生字。
38、2 .有感情地朗读课文。
39、背诵课文。
40、3 .能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。
41、三、教学建议1 .这是小学生初次接触到的文言文。
42、学习本文应重点指导学生把文章读正确。
43、特别要注意停顿的恰当。

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