那大家再想一下刚才这件事情 , 那如果按照大家在平时看到的是不是课程或者资料 , 是不是告诉你说你要共情和他站在一个战线等等?那大家看我刚才有没有共情?可能有人说没有 , 但是其实是有的 , 只不过我用得比较隐秘 , 首先我摸了摸他的头 , 后来我抱抱他 , 这些是不是都在表达着我对他的理解?而不是对抗!对吧?所以说 , 共情不是只有语言上的共情 , 肢体同样可以共情 。 不要总是说一些套话 , 比如说我理解啊 , 我也很生气啊等等的 , 这些话其实挺没营养的 。
所以 , 共情是好事 , 但是我们要用对才行 。 那怎么才能用对呢?这里给大家的建议就是 , 要真正地去抚慰到孩子的内心 , 让他们能够接纳自己的情绪 。
我们说共情绝对不是有说得一种种方式 , 一定要灵活运用 。 单纯的嘴上共情 , 反而会导致出现一个情况就是你越共情 , 孩子哭闹得越严重 , 我相信很多小伙伴都遇到了这种情况 , 哄着哄着就炸了 。 对不对?所以 , 共情要用心!
最后 , 要提醒大家 , 我们一定要去真正理解孩子的处境 。 这个是关键 。 就像大宝的故事 , 我理解他当时的处境 , 他的游戏币被吃掉了 , 却没有玩到啊 。 我们必须要解决这个事情 , 最好让自己去解决 。 这是我们的出发点 。 当然 , 共情 , 虽然好 , 但不是万能药 , 不要说共情以后孩子就不会哭也不会闹了 , 这既是一个时间的积累 , 同时还有很多不同的情况 。 还需要很多其他的技巧 。
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