训练@90后大学教师的冬奥之旅( 二 ) 文创雅园|琴筝|扬州市|文创+

一次次的测试和调整，结果仍不尽如人意。直到开幕式前最后一次排练，李琰老师的功绩介绍才最终定稿。杨雯珺立刻根据定稿再次调整了李琰老师的出场位置、招手及启动的时间、跑步传递的速度，终于在最终联排时取得了成功。
作为教师，一场难能可贵的美育课案例
作为一名教师，杨雯珺在排练之余，也从未忘记园丁的职责。从建党百年到冬奥开幕式，杨雯珺从未因排练影响过教学工作，有一次她排练到深夜3点钟依旧在第二天早上8点准时参加学校的监考。她说：“教师是我的本职工作，此次冬奥会开幕式是一场难得的美育课程案例，蕴含了太多中华传统美学。看着奥林匹克圣火在由91个代表团组成的‘大雪花’中冉冉升起，我流下了激动的眼泪。我想把这份经历分享给我的学生们，点燃每个人心中的‘火花’，将奥运会中的大情怀、小故事分享给他们，将奥林匹克精神传递给他们。”
生逢盛世，何其有幸。杨雯珺感慨道：感谢祖国，感谢组织，让我有幸成为双奥的亲历者，亲眼见证了祖国的日益强盛，也得以在时代的浪潮中不断突破、前行。2008年开幕式我们以恢弘整齐的宏大阵势去震撼全世界，2022年我们以“致广大而尽精微”的极简手法向世界书写中国式浪漫，里面有许多细节、许多故事都值得解读，让人们细品其中的中华文化之美，体会我们愈发强烈的文化自信。
（世相/中国网新闻评论部出品）

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“台上一分钟，台下十年功”，北京冬奥会开幕式运动员入场环节中的引导员们在舞台上无比闪耀，但在前期的训练中却非常艰苦。不仅要训练站姿、行进，同时还要训练面部表情。为了让体态更挺拔，她们经常要保持标准站姿几个小时；为了让笑容更自然，她们需要进行“咬筷子”的提笑肌练习。

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在引导员的训练中，体能和软度也是训练的一部分。通常在热身跑步后，杨雯珺会给引导员们进行肢体的舒展与拉伸，这样的训练能使体态更加直立，行进更加稳定，“1、2、3……10”，她们在疼痛中数着数字坚持。

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【训练@90后大学教师的冬奥之旅】经历了一段时间的训练，张艺谋、杨嵘、杨雯珺等导演进行引导员的审看与选拔。类似这样的选拔大约共经历了8次，从最初学校选拔后进行短期训练的三百多人，到选拔后接受长期训练的一百多人，最终只留下了最优秀的91名在开幕式当天上台举牌。

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初期拿到引导牌代用道具，杨雯珺和编导们共同研究商议如何在举牌的同时不影响行进的稳定和体态的美感，如何抓握更加科学合理。

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杨雯珺训练引导员们尝试手握引导牌练习“播报位”，为了形成标准位置的“肌肉记忆”，从开始坚持举牌保持10分钟，逐渐练习并延长时间，直至能够保持40分钟不动。

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为了动作更加标准，杨雯珺给一百多名引导员逐一纠正动作。

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连续举牌40分钟，肌肉的疼痛让很多女孩都忍不住哭了出来，“可以哭，但不要影响笑，你们代表的是中国形象。”杨雯珺显得很严厉，但已身为母亲的她看着这些努力的孩子们更多的是心疼。