陈明荣！桐乡市北港小学校长陈明荣：让成长动静相宜( 二 ) 刘恺|太平洋|音乐|王井怀|张宇

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北港小学的“书法+”模式还在不断拓展，“书法+德育”“书法+感恩教育”……“书法+”还拥有无限的可能性。透过这种模式，不断挖掘书法资源，加深书法文化渗透，让孩子们以书法为载体看到更丰富的外界世界，同时能够更静下心来审视自我。

倡导“两动两静”
“拒绝加班”从小抓起
双减落地后，北港小学提出了“两动两静”，希望孩子在阅读和书法、运动和劳动方面养成好习惯，真正轻负高质，加强素质发展。“我们主张课堂要质量，要的是兴趣、习惯和能力，绝对不以牺牲孩子闲暇时间的方式来获得所谓的高分。所以期末检测的前一天，我们还在从容地、严格地按照课程表进行音体美的课程。”陈明荣校长介绍道。因此他也认为“两动两静”是孩子树立自信、提升幸福感的长久益处：“这将是让孩子一生成长受益的习惯养成。”
每天“书法+阅读”不少于1小时是“两静”的要求。“如果一个孩子成绩差，但是他会阅读，我认为他以后依然能够适应社会，遇到问题能够解决，遇到困难也有勇气克服。所以我们对阅读非常重视。首先，读物作品选择广，每个学科都涉及；其次，形式要多样。希望在当下的快餐文化、读图时代，孩子们能从碎片化走向成熟的深刻阅读。”

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陈明荣校长提到，最受孩子们欢迎的要属北港版《我爱古诗词》了。学校综合了电视热播的《中国诗词大会》《我爱古诗词》等青少年益智节目，将其转变为校级活动。通过答题比赛层层选拔，让孩子们在角逐中感受阅读的重要性，同时还有观众参与题、场外求助题等个性环节，让校园气氛热火朝天。“当时，我作为嘉宾被邀请去进行点评和讲解，对每个古诗词相关的典故进行拓展，活动的气氛非常好。”陈明荣校长说道。
同时，“两动”要求每天“劳动+体育”不少于1小时。作为全国足球教育特色学校，北港小学也非常重视体育发展。为了激发孩子们的兴趣，让他们随时随地都能运动起来，学校采用了“天天跳绳APP”帮助孩子一同运动。“每天傍晚，校长室外面那片空地就成了孩子们的乐园。他们在那里运动、跳绳，用APP能够计数并且及时生成评价，孩子们非常愿意去运动，这样我们的目的就达到了。练好身体素质，孩子们能够更好地去做任何其他事情。”陈明荣校长说道。

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在减轻孩子负担的同时，北港小学仍不忘“双减”的本质，不断提升教师课堂质量。通过共同的努力，让孩子们实现真正的轻盈成长，让亦动亦静的孩子们享受成长的美好过程。