因为|《过春天》中的少女，我们需要的身份认同，独特的青春期？( 二 ) 社会|身份|香港|佩佩|认同|阿豪

佩佩显然被这些身份搞得飘飘然。

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这种畸形的身份认同无疑是一切变坏的开端，至少在学校里是这样。一些学生为了树立大哥形象，在班级里闹事，以挑衅老师为了，似乎挑衅老师就能成为班里同学羡慕钦佩的对象。
三天两头再去打架，或者找女朋友，在打架的胜利中和换女朋友速度的自豪感，在小弟们的目光中完成身份认同。
但是这种身份认同是无效的，是别人看起来最唾弃的。

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前面说过的闹事打架是为了引起注意，寻求家庭中的身份回归，而这个则是寻求朋友的身份认同。
不过，在寻求朋友身份的认同却很容易走上歪路。这使得他们的青春期度过的异常嘈杂混乱。

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同样的处境，佩佩被阿豪拦住了。阿豪是佩佩喜欢的人，所以也会在阿豪身上找到身份认同。
后来两个人脱离组织，在耀眼的霓虹灯下，佩佩完成了自己的成人礼，来得些许有些仓促，但是灯光交错是欲望的味道。
无论是来自组织的认同，来自花姐的认同，还是来自阿豪的认同，都让佩佩最后得到了教训。

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佩佩在做水客的时候，早就有了足够的钱去独自旅行找朋友，但是还是没有及时脱身，陷入了认同的沼泽地。
如果有青春期的少年少女能有幸看这个电影，希望能够从佩佩的经历中，看到自己，虽然没有佩佩一样曲折，但是是和佩佩一样处在身份认同的沼泽地。

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佩佩因为家庭原因，因为学校原因，在别的地方寻找身份认同，而母亲父亲也没有察觉，但是你们可以试着脱离出来。
从自己的小圈子中脱离出来，理智地看待你们朋友，你们的圈层是否真的对你们有益，帮助你们成长。
有的时候，很多只是假象。而这些假象模糊了我们的双眼，也模糊了我们的青春期。

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最后，佩佩终于带着妈妈去旅游，也去了次香港，佩佩也第一次在没有归属感的香港，那一刻他引导了妈妈，引导妈妈去开启新的人生篇章。
就像处在青春期，或者经历过青春期的我们，想要逃离，但是最后都归于家庭，在没有成人之前，我们必须承认家庭的存在。

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结局没有为观众展开太多，而是留下了各自想象的空间，我们的青春期是不是也曾经这样度过。又或者忙乱的度过。
在影片中，我们可以看到独属于青春的迷惑，困扰，这是别的影片不能体现的，但是这恰恰是青春的神秘之处。

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我们会像佩佩，或者完全不像佩佩，在青春期中完成自我的长大，人格的长大。在麻木，愤怒，叛逆过后，终于了解了家庭之于我们想要的身份认同。
我们能从佩佩身上看到我们的影子，所以没有讨厌，只是怒其不争哀其不幸，但是我们都平稳的度过了青春期。