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路途看似艰难
但我们永远都会向着光前行
鼓励引导孩子记录身边抗疫故事
出生于1997年的叶知秋从小就喜欢画画 ， 受当老师的妈妈的影响 ， 她从上海大学美术学专业毕业后 ， 也选择了成为一名美术教师 。 2020年初 ， 新冠疫情爆发 ， 工作不到一年的叶知秋就遇上了线上教学 。 “刚开始还是有点慌张 ， 不知道怎么用线上的方式把要讲述的内容讲给孩子们 ， 后来通过相关培训才慢慢熟悉起来 。 ”
今年3月12日起 ， 上海中小学全部调整为线上教学 ， 叶知秋第二次迎来了线上教学 。 身为学校的美术组长 ， 她这学期承担三年级8个班的美术教学任务 ， 线下教学时一周有16节课 ， 改为线上教学后 ， 8个班的美术课可以“联播” ， 但也要进行线上互动答疑 。
这些三年级的孩子 ， 他们在一年级时已经经历过线上教学 ， 所以线上上课整体还是比较自觉的 ， 即便是一、二年级的孩子 ， 在家长和班主任老师的引导下 ， 也都比较好地参与到线上美术课堂 。
在线上美术课的互动中
叶知秋把自己创作的抗疫水彩画分享给孩子们
鼓励大家去寻找
并发现身边动人的抗疫小故事
用画笔记录这些无名英雄
在她的鼓励和带动下
不少孩子都拿起了画笔
讲述了自己一家在小区做核酸的小故事
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二（14）班的同学们集体创作的连环画《早日回家》
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三（2）班王颢珺同学创作的连环画《逆行者》
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三（4）班杜翛然同学创作的连环画《花开了》
“美术是发自内心的创作 ， 心里有真情实感 ， 就能通过画笔表现出来 。 ”在叶知秋看来 ， 创作抗疫主题画的过程 ， 就好像是用画笔在和那些前行的医护人员和志愿者说“你们真的辛苦了” ， “希望孩子们在寻找、发现、创作抗疫故事的过程中 ， 也能学到抗疫无名英雄身上的精神 。 ”
谢谢你们
将指尖的温暖
化作笔下的光
带给我们爱和希望
作者：青年报·青春上海采访人员 刘春霞
整合：娜拉
责任编辑：冯乔婷
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