长江日报大武汉客户端3月25日讯(采访人员郭丽霞 通讯员徐媛媛)3月24日下午 , 青山区钢城第一小学306班的孩子们迎来了中国建筑博物馆的专家 。 专家带领孩子们“走进”紫禁城 , 探索古建筑中的奥秘 , 感受传统文化之美 。
博物馆的袁紫依老师通过视频 , 带领同学们身临其境地“走进”紫禁城 , 同学们的目光一下子就被紫禁城恢宏精美的建筑吸引 , 并且很快就在屋脊上找到了今天的主角——紫禁城里的十方神兽 。
在袁老师风趣幽默的讲解中 , 孩子们知道了带领神兽的骑凤仙人以及十方神兽的由来和传说 。 原来古代建筑中的屋脊是由木材上覆盖瓦片构成的 , 檐角最前端的瓦片要承受上端整条垂脊的瓦片向下的“推力” , 如果毫无保护措施也容易被大风吹落 。 因此 , 人们用瓦钉来固定住檐角最前端的瓦片 , 在对钉帽的美化过程中逐渐形成了各种神兽的形象 。 这些神兽不仅起到了美化装饰的作用 , 还寄托着人们对生活的美好寓意 。 比如:骑凤仙人则寓意“逢凶化吉”、獬豸(xiè zhì)则寓意“公平公正”等 。
孩子们听得兴致盎然 , 并且通过一段顺口溜记住了十方神兽的名字和顺序:“一龙二凤三狮子 , 天马海马六押鱼 , 狻猊(suān ní)獬豸九斗牛 , 最后行什像个猴 。 ”随后 , 郑梓妍、马明皓等四位同学作为各小组代表进行了快问快答大比拼 , 博物馆的专家们都为四位小选手的超强记忆力点赞 。
课堂上的设计大比拼环节 , 孩子们用自己手中的画笔描绘出了自己心目中的神兽形象 , 或威武、或霸气、或沉静 , 他们还将神兽制作成了漂亮的头饰 , 戴着头饰进行了有趣的即兴表演 。
活动结束后 , 学生李俊宇开心地说:“我知道了什么是庑殿顶 , 知道了庑殿顶有一条正脊、四条垂脊、四面斜坡 , 还知道了屋顶上的瓦片是如何固定的 。 古人真有智慧 , 造出了那么多精美的建筑 , 我以后也想当个建筑设计师!”
罗逍腾同学也兴奋不已:“我认识了紫禁城屋顶的骑凤仙人和十大神兽 , 它们寓意了人们对美好生活的向往 。 中华传统文化博大精深 , 我们学校每年都会举行新春诗会 , 就是让我们能在经典诗文中了解和品味传统文化 。 ”
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【紫禁城|十方神兽是什么?它们代表啥?小学生探索紫禁城“屋顶动物园”】
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小学生“走进”紫禁城探索“屋顶动物园” 。 (通讯员徐媛媛 供图)
【编辑:宋兰兰】
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