人物|靳贺良:强化写作的文字感( 三 )


字随人意 , 字跟人走 。 因而在作文时 , 应根据自己写景、状物、记人、叙事、抒情、言理的需求 , 审慎选用词句 , 把握文字的生命质感 , 以求准确鲜明生动 , 富有感染力 , 富有震慑力 , 富有穿透力 。 这就是我们常说的“有文采” 。 文采从哪里来?从生动的用语来 , 从灵活的句式来 , 从漂亮的修辞来 。
【人物|靳贺良:强化写作的文字感】在选用词语时 , 我们应选择那些具体的、形象的、鲜明的、内涵丰富的 , 能调动人的感官体验的词语 , 而少用那些抽象概括的、不痛不痒的词语 。 句子有长句有短句 , 有散句有整句;语气有陈述、疑问、祈使、感叹;句法有常式 , 有变式 , 不同的句式会有不同的表达效果 。 平时要了解各种句式的不同功用 , 多做变换句式、压缩语段、扩展语句等练习 。 要善于运用修辞手法 , 比如排比句用于议论文的举例 , 可以通古今、贯中外、大容量、快节奏 , 让人领略事实胜于雄辩的磅礴之气 , 让人感受到作者广博的见闻和知识;排比句用于说理 , 能步步紧逼、环环相扣、层层推进、一泻千里 , 让人感受到鞭辟入里的逻辑力量 , 让人领略到不可遏止的阳刚之气 。
文章要有灵魂而非一具躯壳 。 要使文章有魂 , 必给文句立魂 。 欧阳修说得好:“诗家虽率意 , 而造语亦难 。 若意新语工 , 得前人所未道者 , 斯为善也 。 必能状难写之景 , 如在目前;含不尽之意 , 见于言外 , 然后为至矣 。 ”(《六一诗话》)文句凝练、含蓄 , 有丰富的内涵 , 有言外之意、弦外之音 , 可营造深邃的意境 , 能富含深刻的哲理 , 这就叫作“有魂” 。 王维的“大漠孤烟直 , 长河落日圆” , 苏轼的“人有悲欢离合 , 月有阴晴圆缺” , 鲁迅的“地上本没有路 , 走的人多了 , 也便成了路”等等古今名句 , 无不具有品之不尽的意蕴 , 无不具有经久不衰的旺盛生命力 。 当然 , 一篇文章中不可能句句有意蕴 , 但在其关键处 , 可以用一句或几句警语般的句子来点明要义 , 使之“境界全出” 。 这就要求我们借助高度概括的语言功力 , 或者更高层次的形象“定格” , 通过平常中见超常 , 或具体中求抽象 , 或对立中含统一 , 或类比中显规律等技巧 , 写出深邃隽永或形象直观却能发人深思的警语来 。
请看一篇优秀作文的片段:“尊敬的编导 , 我明白你们在唯GDP、唯收视率的社会里的惊慌 。 但惊慌 , 并不需要偷来别人的美丽 。 这种美丽 , 是烟花转瞬即逝的热闹 。 热闹散去 , 剩下的只有裸露的荒原 。 而真正的美是独特的 , 是涉江去采的那一朵婷婷的芙蕖花……并非想要你们把综艺节目做得深刻严肃 , 只是希望 , 不要只隔几天就连主持人的长相都不记得 。 只是愿你们诚挚 , 愿你们思考 , 愿你们从喧嚣中转身 , 去开拓 , 去探索 , 去尊重所有的观众 , 而不是胡乱地抄袭 , 去交一份无意义的答卷 。 暮霭沉沉楚天阔 , 浩茫广宇之下 , 愿你们找到自己的那片原野 , 去种下自己的种子 。 愿来年春天 , 路旁有花 , 天上有星 。 ”(《给江苏卫视的一封信》)为了倡导“电视节目必须创新”这一理念 , 建议编导不要模仿抄袭他人的节目 , 作者语重心长地揭示了当今社会背景 , 指出了不能“找到自己”的危害 , 描绘了“去开拓 , 去探索”的途径和前景 。 文章摒弃了板着面孔的空洞说教 , 运用比喻、排比、引用等修辞手法 , 用词准确生动 , 且句式灵活多变 , 因而有较强的感染力 。
来 源 | 《语文教学通讯》
编 辑 | 张小三