教授日文,教日本人说中文教程( 二 ) _日本为什么喜欢学汉语

【教授日文,教日本人说中文教程】我们都知道，学好一门外语能打开一扇新的门。学好中文，我们就可以拿到一把能够打开通往中国以及世界的金钥匙；学好中文，就可以和世界各地说中文、懂中文的人交朋友，能够用中文和他们进行双向交流；学好中文，人生会变得丰富多彩、精彩缤纷。上述这些正是学习和教授中文最大的乐趣和意义。希望世界上越来越多的人学习中文、学好中文。
（作者系日本大阪大学教授、世界汉语教学学会副会长）

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还在纠结让娃几岁识字？日本专家7年研究：学汉字越早，智商越高身边总有人纠结，到底应该几岁让娃开始识字？不少育儿专家坚决反对孩子6岁前识字，他们总说孩子过早认字会抹杀创造性，事实真的是这样吗？看了日本幼儿教育，也许你会有不一样的结论。
日本是一个很神奇的国家。他们明明有自己的语言，但很奇怪，不少日本孩子从幼儿园开始就被要求：认识汉字！
日本人之所以这么热衷于学汉语，是因为早在1982年5月的《自然》杂志上，日本人就发表了“日本孩子智商高的原因是学习了汉字” 。
要知道《自然》杂志是世界上最负盛名和最权威的综合性自然科学期刊之一。它刊载的最新科学信息，经常被世界各地新闻媒体作为最可靠来源而广泛转载，这足以看出日本人对孩子“从小认识汉字”有多重视。
日本教育学博士石井勋联合东京的多家幼儿园，引进“石井式国语教育” ，他们通过7年跟踪研究发现：孩子们从5岁开始学习汉字智商为110，4岁开始学智商能达120，3岁开始学智商高达125-130，而那些小时后不学汉字的孩子智商仅为100，也就是说，孩子学汉字越早，智商越高！这一瞬间突然为我的孩子是个中国人而感到无比的骄傲。

教室墙上贴满了用汉语写的《论语》，这些内容都是孩子们每天的必读内容。
不仅如此，放学后老师还会布置家庭作业，老师要求一句《论语》要读100遍，完成任务的小朋友，第二天就可以得到老师的盖章和奖励。
如果幼儿园期间孩子们背诵完指定的汉语书籍，毕业时将会得到园长颁发的特殊奖状。
也许有人会怀疑，日本幼儿园学汉语可能是近几年跟风的。其实并不是，事实上第二光幼儿园的汉字教育已经有60年历史了，东京其他家幼儿园也都有着60-70年的汉语教学经历。
日本幼儿园园长松本王干表示：比起日本的平假名和片假名，汉字更能让孩子记住形状和意思。并且她提倡在幼儿8个月大的时候就要给孩子接触汉字了。
既然学汉语能提高智商，那按理来说我们中国的孩子应该智商普遍都更高，但事实却并非如此，为何？
因为我们身边不少家长都深信专家言论，深怕孩子过早接触汉字会破坏孩子的学习热情。但事实却是，我们还在纠结该不该给孩子识字的时候，日本幼儿园的小朋友已经开始诵读、识记《论语》了。而我们的孩子却错过了最佳的“识字黄金期” 。
孙瑞雪在《捕捉孩子敏感期》一书中提到，5岁左右是“文字符号”等迅速发展的敏感期，蒙特梭利则说，这个敏感期在“3-6岁期间都有可能” 。
就像优米现在马上快4岁了，每天读绘本都会被她揪着问；“妈妈，这是啥字？这个字读啥？”，一段时间下来，再配合我给她买的《魔法识字书》，现在简单的绘本优米已经可以自己阅读了。
科学研究表明，5岁前是智力发展的关键期，2—3岁是口头语言发展的关键期，0—4岁是儿童视觉发展的关键期。儿童掌握字、词最佳年龄3—5.5岁。

教授 日文,教日本人说中文教程( 二 )

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