背诵的文言文小学生背古诗需要理解意思吗 _生活百科

您好，作为一个古代文学专业的老师，我觉得是很有必要的。
最近在带一个小学生，她之前参加一个机构培训的夏令营，里面包含所谓“国学”教育，其实就是只读不讲。一问她内容说了啥，完全不懂，感觉啥用没有。

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有人引用古文说“书读百遍其义自见”，来说明不需要讲意思，这本身就是望文生义。
因为，读书不求甚解也好，一字不肯放过也好，明白意思都是基础，在明白意思基础上，是否还通过文字音韵训诂，深层次考究意思，是否体会到微言大义，这是人人不同的选择。
而并不是说，连基本意思都不搞懂，直接读读就完事了，这很容易望文生义，想当然理解出错的。

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尤其是小学生，古诗文几乎零基础，如果一上来不给ta把对的字词简单语法讲清楚，她很容易只是口头复述，根本不知道自己在说什么。
我在教这个小学生时候，明显感觉到，只要我不断重复，不断尝试举例子，只要找对了她可以理解的话语，她就很容易理解记住。读起来背起来，一听就是明白了以后的读和背，和机械重复性的差别太大！

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比如图中“习”，“習”会意字，本意就是小鸟反复试飞，引申出反复练习钻研的意思。在这里也就主要是不断反复修习已经学会的东西。图中说出“实习”，可如果不说清楚重在“习” ，而让学生以为是“实习打工”的“实习” ，那就容易出问题。

一直在这个专业，见到太多自以为自己国学如何如何，实际古诗文功底不够，导致理解诗文理解古代文化，都是一说就错，却还自以为是沾沾自喜。。
【背诵的文言文小学生背古诗需要理解意思吗】知之为知之，不知为不知。真能知道自己知不知道，其实挺难的。

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孩子背诵古文，我觉得必须要明白其中的含义，这样才有助于孩子的背诵。如果对于古文意思一点不懂，孩子理解不了，那只能是死记硬背，很容易就忘记了。而且文言文的字句并不是我们平时所用的，更不容易记住。
所以，在孩子学习背诵古文的时候，我觉得最好是把含义弄明白，让后再去背诵。

背诵的文言文 小学生背古诗需要理解意思吗

背诵的文言文小学生背古诗需要理解意思吗